7月25日上午，在广州市启明学校（简称“启明学校”）天河校区，一早便和姐姐到达的彭香香，真切感觉到自己要与这座学习、生活了12年的学校告别。
香香带着期待从启明学校出发。
3天前，香香接到被广东金融学院（简称“广金”）社工专业录取的通知短信。消息来得很突然，又在众人的意料中——6月25日，高考成绩揭榜，香香以512分成为广东省第一位文化类（非术科）普通高考获得报读本科院校资格的全盲考生。
这一天，启明学校的校领导、主任、老师一行，将陪同香香前往广东金融学院，一如过去多年陪伴她成长那般，去参加两个学校在不到三天里便策划组织而成的一场“开启大学学习生活交流座谈会”。
满车欢乐送香香去广金。
虽然不是刻意为之，但从启明学校出发，去往广金，颇具仪式感，像是一次托付，又像是一次交接，好像意味着像香香这样有特殊教育需求的学生可以获得的支持，是一环接一环，没有断层的。
而这正是两个学校的初衷：如何通过建立面对面的共商机制，为有特殊教育需求的学生争取合理便利，建立个性化的支持模式和支持链条。
香香一路笑容可掬。
载着一车欢笑的中巴如约来到广金大门口，香香姐姐提醒香香：“广金到了。”启明老师们纷纷给为她介绍右手边的荷花池、笔长的校道、货币金融博物馆。香香好奇地发问，难以抑制内心的激动。
在大家的掌声中，香香走进了会议室，广东金融学院副校长初可佳代表学校对香香表示了欢迎：“欢迎香香，我们会接好爱的接力棒。”
两校老师携手带领香香到会场。
她表示，这是全人教育的一次很重要的体现，香香一路求学经历众多困难，都勇敢跨越了，接下来广金会向有经验的高校和启明学校学习，围绕香香个人的需求，组建学生志愿团队，提供无障碍生活环境，为香香提供必要的辅助设备和学习支持，“来到这里一定不是孤军作战，我们都是你的眼睛”。
香香受到热烈欢迎。
热情洋溢的欢迎，让香香满脑子“除了激动和兴奋，就是感激”。她动情回应：“送我来的是母校，接收我的是我心爱的学校。我从来没有因为视力障碍感到孤独和无助，很感谢大家。”
座谈会的重点是针对香香大学学习和生活中可能遇到的问题进行详细的交流。启明老师介绍了香香在道路行走、住宿、座位、盲文教材、家校合作中的具体需求和相应举措，比如需要提前把学校的平面图、道路人车分流情况等给到香香进行熟悉；介绍了相应的无障碍设施、工具的选择和配备，比如如何为理科教材上的内容提供配套的摸读图形等；也介绍了香香的个人特点，希望广金能够给予机会让她参与到不同的社团去体验和探索，发挥自己所长。
座谈会现场。
“我们不担心香香的大学学习和生活。”启明学校校领导向大家介绍香香极强的韧性和适应力，建议广金可以“大胆放手”，鼓励香香运用在启明学校习得的定向行走等技能，主动积极适应新环境、适应社会，并承诺未来启明学校将持续为香香提供支持。
当天，两个学校还以香香考入广金为契机，达成人才培养共建的意向。希望未来能结合两校甚至更多资源，为学生们提供持续支持。
香香表达了自己的激动和感恩。
作为座谈会链接者的广州日报新花城民生频道，自一年前获悉香香参加普通高考的消息就持续关注她的学习、考试进展，在进行报道的同时，也尝试链接资源，助力香香求学之路。希望未来仍能发挥平台的功能，链接资源，发出倡导，参与到推动社会议题的解决中。
此前，广州日报新花城民生频道也曾推动高校与特殊学校在录取特需学生后联动多方召开大学学习生活交流座谈会，围绕学生如何适应大学学习生活，高校如何联动多方共创无障碍环境进行研讨和对接，在特需学生入学前建立适应不同个体的发展支持体系。
香香收到了鲜花和祝福。
有专业人士表示，在这些小而美的探索中，既可以激励更多特需学生积极向着大学学习的目标向前冲，同时也可以从一次次探索中建立高校特需学生发展支持体系，建立一套具有普适性的支持流程，让学生和高校在不久的未来可以有指引可借鉴，有方法可参考。
广州日报新花城民生频道出品
文/广州日报新花城记者：林琳
图/广州日报新花城记者：陈忧子 实习生：曾晴
视频/广州日报新花城记者：陈忧子 实习生：张一婷
排版/广州日报新花城记者：陈忧子 实习生：卢婉盈
广州日报新花城编辑：苏赞
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