广州正稳步推进产教评技能生态链建设“百日攻坚”专项行动。3月22日，广州市轻工技师学院举办主题为“‘产教评’融合 培养‘新工匠’”的产教评技能生态链学徒制校企合作启航仪式，学院将与链主企业在学生学徒制和技培生学徒制培训上展开深度合作。据悉，广州人社部门将不断提升产教评技能生态链培训供给能力与评价水平，为产业转型发展提供源源不断的高质量技能人才支撑。

学生学徒制培训以就业为导向

在活动现场，市轻工技师学院分别与广州闰业信息技术服务有限公司、广东省机械研究所有限公司、阿波罗智行科技（广州）有限公司、广州岭南商旅投资集团酒店管理公司、广东三维家信息科技有限公司、广东泰迪智能科技股份有限公司等6家企业进行签约。这些企业将深入参与到学院专业建设、人才培养、成效评价等工作，以共同培养技能人才为目标，助力学院产教评技能生态链落地生根、开花结果。

何为学生学徒制、技培生学徒制？据人社部门介绍，技能生态链开展学徒制包括学生学徒制、技培生学徒制。其中，学生学徒制培养对象为经认定的广东省产教评技能生态链企业（简称“生态企业”），面向普通高等院校、职业院校（含技工院校）等吸纳的毕业年度学生。学生学徒制培训以就业为导向，旨在培养青年掌握进入产业就业岗位所需技能并实现就业。

技培生学徒制培养对象为生态企业面向社会招录的入职两年内青年职工，并确定为企业技培生。技培生学徒制以培养符合企业岗位需求的中高级技能人才为主，旨在帮助企业新招用职工提升技能，实现稳定就业，培育产业新工匠。

“学院着力深化产教融合、校企合作，积极参与‘产教评’技能生态链的建设，促进产业链与人才链相互赋能。”市轻工技师学院党委书记成振洋表示，学院聚焦数字经济新业态新模式，以培育“现代服务+都市消费工业新轻工匠”为目标，着力打造“轻工”特色的高水平专业集群。

目前，该学院遴选了一批参加学生学徒制的学生，并将开展学生学徒制培训、技培生学徒制培训。培训工种包括计算机网络管理员 、人工智能训练师、物联网安装调试员、中式烹调师、餐厅服务员等项目。

让学生与企业的匹配度更高

报名参加学生学徒制培训的信息技术产业系计算机网络与应用学生叶志凌告诉记者，他看中学生学徒制的就是“以就业为导向”，“自己去找的实习，最后不一定能留下来，但是通过学生学徒制培训，能够接触更多优质的企业，还能进一步锻炼自己的专业技术。”

“作为链主企业，我们可以把学校和企业联动起来。”广东省机械研究所有限公司产教中心副主任林新跃表示，该企业已形成了招生—培训—认证—就业一体闭环的技能人才培养服务链条，承接了大量企业的培训及考证工作，涉及工业机器人系统运维员、工业机器人系统操作员、铣工、工业废水处理工等十多个工种。这次将与市轻工技师学院、链员单位尔必地机器人公司共同开展“学生学徒制”探索 ，三方共同组织开展了学生学徒制政策宣讲，学校超百名学生参与，反响热烈，目前三方正在积极组织学生报名面试和备案工作。

“学生学徒制培养的学生，将更加贴合企业的需求，匹配度更高。”林新跃指出，对于众多中小型企业来说，没有能力把整个产业都搬到学校之中，而学生学徒制培训能让链员企业都参与到技能人才培养之中，与学校共同制定培养计划、认定评价标准，最终得到三方都认可的效果。

构建产教评技能生态链，是广东省人社厅解决“产业缺适配青年，青年缺优质就业”的结构性矛盾的一项变革举措。目前，广州市共有28家企业入选首批链主培育单位名单，占全省近50%。广州人社部门表示，下一步将进一步加大对链主单位开展产教评技能生态链建设的培育辅导力度，进一步积极发动更多龙头企业申报第二批链主单位，不断提升广州产教评技能生态链培训供给能力与评价水平，为产业转型发展提供源源不断的高质量技能人才支撑。

文/广州日报新花城记者：何颖思 通讯员：张雯
图/广州日报新花城记者：廖雪明 通讯员：洪镇华
广州日报新花城编辑：林静