百年大计，教育为本。1月24日上午，广东省十四届人大二次会议进行第二场“代表通道”采访活动。广东省人大代表、肇庆中学党委书记陈淑玲分享了自己在守护青少年身心健康方面的生动实践，同时也对如何开展“百千万工程”教育行动、促进区域教育均衡发展给出了建议。

陈淑玲从教28年，始终坚持“教育，让每个孩子内心充满光芒”的办学思想，着力构建“阳光课堂”，让课堂充满活力。具体内容包括：“阳光教师”，只有积极向上的教师，才能培养健康向上的孩子；“阳光活动”，通过开展丰富多彩的阳光活动，让孩子沐浴阳光下，心有光芒，温暖自己，照亮他人；“阳光学生”，塑造孩子坚强的意志品质，经得起学习、生活、社会的锤炼；“阳光家校”，通过千师访万家，家校共建，携手共育，共同托起明天的太阳。

作为省人大代表，陈淑玲持续关注青少年健康，她提出“关于加强未成年人心理健康教育工作”等建议，呼吁多部门联动，全面筑牢未成年人心理健康的防护网。“昨天，我很欣喜地看到‘提升青少年心理健康服务水平’列入了省政府今年十件民生实事，我将继续建言，推动构建‘家校社医’青少年心理支持网络，组建专业的社区社工团队，开展公益讲座和咨询，关注家庭教育问题，缓解家长焦虑情绪等，为青少年身心健康保驾护航。”陈淑玲说。

广东作为人口大省、教育大省，一直以来始终坚持教育优先发展，全力推动教育高质量发展不断取得新成效。肇庆率先启动“百千万工程”教育行动，优先补强县镇村教育短板。2023年以来，全市新增公办中小学、幼儿园学位3.8万个，启动改扩建乡镇寄宿制学校17所，惠及7000多名乡村孩子。

为促进区域教育均衡发展，陈淑玲建议，一是要出台政策，广泛发动、吸引鼓励更多有教育情怀的教育人，包括“银龄讲学计划”教师、名师、骨干教师等，到广大乡村设立“乡村教育工作室”，打造一支数量充足、业务精湛、甘于奉献的专业化乡村教育家队伍。二是省级财政持续加大对基础教育和乡村教育的投入，设立“百千万工程”教育行动专项奖补资金，省、市、县三级合力，推动县域基础教育优质均衡高质量发展，加快实现教育强省目标。

文/广州日报·新花城记者：刘春林
广州日报·新花城编辑：林静