“爸爸，头盔卡扣要扣紧！”“不能一边骑车一边打电话！”操场上，孩子们清脆的提醒声此起彼伏。10月26日，暨南大学附属小学变身微型交通实景课堂，一场聚焦电动自行车出行安全的沉浸式交通安全教育活动生动开讲。

在广州市教育研究院“小手拉大手文明伴我行”文明出行教育生活场景化推进项目组的指导下，本次活动联动广州市公安局交通警察支队天河大队，以交警宣讲+实景情景演绎的形式，推动学生化身家庭安全“小先生”，实现“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的育人效果。

现场科普｜划重点！学生与家庭“电鸡”出行风险要警惕

现场，交管支队天河大队警官邵议萱结合警示短片与真实案例为家长、同学们开展安全宣讲，针对广大家庭关心的电动自行车使用要点，她特别强调三大准则：严守年龄底线，未满16周岁禁止驾驶电动自行车上路，小学生一律不能骑车上路；头盔不能只“戴上”，更要“戴对”，家长和孩子都要佩戴；骑行必须遵守交规，走对车道。邵议萱同时拆解侥幸、嫌麻烦、从众、疏忽四类危险心理，不少家长听完纷纷对照自身日常接送习惯反思。

实景“找茬”｜还原接送路上“电鸡”高频危险场景

整场活动最生动的便是实景辨危·慧眼“找茬”情景演绎环节。由家长志愿者现场演绎的四组场景全部取材于上下学接送真实情景，采用“错误演示—亲子作答—安全小讲堂—正确演绎—集体跟读”的流程，现场还原电动自行车各类危险行为，台下学生化身安全观察员现场挑错，把“小手拉大手”的互动感拉满。

暨南大学附属小学德育副校长朱英华全程引导互动，每一组情景演示结束后，她都会顺势追问台下学生：“刚刚这个骑手错在哪里？如果你坐在后座，你会怎么提醒爸爸妈妈？”带动孩子们主动思考。

情景一聚焦短途接送的疏忽。志愿者演绎家长与后座孩子均未佩戴头盔，孩子反向坐后座，车辆停放在规范停车区外。现场的家长和同学们快速指出三处隐患，随后邵议宣提醒家长短途出行同样不能放松防护。

情景二演绎赶时间带来的风险。模拟红灯亮起，电动自行车越过停止线，还违规搭载两名乘客。演绎台词道出不少家长的错误想法：“就赶几分钟，冲过去没事的，赶时间顺路多载一个孩子。”现场孩子们马上识别出闯红灯、电动车超员两大问题。

情景三围绕分心骑行展开。驾驶者单手扶车接打电话，号牌被遮挡。“骑车技术好，边骑边聊不耽误事”“遮号牌省去麻烦”两句台词道出侥幸心理。

情景四关注骑行变道与未成年人骑行红线。现场的同学们迅速找出问题：未满12周岁不能骑行自行车上路；变道不观察、不示意极易引发碰撞。

安全约定｜让孩子当好家里的交通安全监督员

暨南大学附属实验学校校长陈宏伟接受采访时表示：“学校周边道路在上下学时车流量很大，大部分家庭靠电动自行车接送孩子，隐患就藏在每一天的接送路上。很多家长觉得路程近，头盔随便挂着、不扣卡扣，甚至超载载人。这次的安全教育课上，我们想换个思路，让孩子成为家里的安全‘小先生’，把课堂上学到的安全知识带回家，提醒爸爸妈妈。交通安全不是一次活动就结束，戴好头盔、不超载、不闯红灯这些小事，就是安全文明出行最重要的防线。”

现场，四年8班孙雨辰同学兴奋地和记者分享自己的收获：“今天看完实景演绎，我印象最深的就是骑电动车不能玩手机！以后坐爸爸妈妈的车，我要当小监督员，只要看到他们骑车的时候想拿手机，我马上提醒：开车不分心！还要监督他们头盔一定要戴好、也不能图方便多载人超载，平安出门，平安回家！”

家长代表刘芷睿同学的妈妈在参与演绎后感慨良多：“今天扮演违规骑手，才真切感受到这些平时不以为然的习惯有多危险。以前赶时间偶尔忘记扣头盔卡扣，也动过顺路多载人的念头。经过今天的演练，我愿意接受孩子的监督，以后骑电动自行车接送一定规范佩戴头盔、不超载、不闯红灯，做好孩子的榜样。”

本次活动是广州市教育研究院落实《广州市中小学生“小手拉大手・文明伴我行”行动方案》的系列活动之一。下一步，广州市教育研究院将会持续推进市内中小学开展“家庭安全出行小先生”实践，组织学生分享劝导家人文明出行的小故事、短视频，把文明出行的意识落实到每一段路程，家校协同、亲子携手，共建平安文明的出行环境。

信息时报记者 陈诗颖

编辑 徐珊珊