10月24日，广州市五中滨江学校远安校区开展2026年秋季“DI Day”创新思维体验日活动。学校七、八年级约400名学生组成44支队伍，在极限挑战与即时挑战项目里，完成一场跨学科、高强度、重协作的创新实践。

DI全称Destination Imagination（目的地想象），是面向全球青少年的创新思维教育项目，以跨学科融合、真实问题解决和团队协作为核心，被誉为“青少年创意奥运会”。

本次活动的极限挑战以“水脉”为主题。参赛学生围绕水源干涸、河流污染等现实问题创编故事，融入自选城市文化元素，利用木条、瓦楞纸板、橡皮筋等简易材料搭建弹射装置，将装置的触发、投射设计成故事情节的一部分。物理、数学、语文、艺术知识在同一个任务中融合运用，打破学科壁垒。

即时挑战项目更考验临场应变能力，设置《大富翁》《纸塔》《神秘嘉宾》《两个版本的故事》《钥匙》五道题目，队伍随机抽题，仅有五分钟准备时间就要上台展示。活动现场，数十位教师遵循“非必要不干涉”原则，为学生提供技能与规则支持；学校科技校队开设专项培训日，提供3D打印、AI智能等技术支撑。

这场创新活动，依托学校“教体融通，多元适性”办学策略以及“新六艺—跨学科学习”课程生态。《破坏王》《AI智能体》《潮玩骑楼》《校园筑梦师》等校本课程，和DI Day秉持一致育人思路：让知识在任务中交汇，让能力在实践中生成，让禀赋各异的学生都能找到适合自己的挑战方向。

学校相关负责人表示，身处AI时代，单纯获取信息的价值正在弱化，发现问题、独立判断、动手验证、协作创新，才是学生需要夯实的底层素养。DI Day不是少数优秀学生的专属舞台，而是面向每一个孩子：动手能力强的可以制作装置，擅长表达的可以讲述故事，善于统筹的可以带领团队，让每一份创意与实践都能尽情绽放。

文、图/广州日报新花城记者:魏丽娜

广州日报新花城编辑：林欣潼