金秋十月，粤北群山层林尽染。南雄市油山镇上朔村——这片曾见证红军长征入粤峥嵘岁月的红色热土，在10月17日迎来了一群朝气蓬勃的寻访者。

青砖古巷间，书声与歌声交织；革命旧址前，历史与青春相逢。当天，韶关学院马克思主义学院联动南雄市油山中学、油山镇大塘中心小学，组织近120名大中小学师生走进上朔村，开展“重走长征路，传承红色基因”沉浸式实景思政教学，并正式揭牌共建“大思政课实践教学基地”。

跨越学段的师生们在行走中触摸历史脉搏，同上一堂有温度、有深度、有厚度的思政大课。

破壁图新：把“思政小课堂”融入“社会大课堂”

“‘大思政课’我们要善用之。”如何打破传统课堂的围墙，让思政课真正“活”起来、“火”起来？答案，就写在脚下延伸的土地里。

此次活动以广东省百校联百县助力“百千万工程”行动（简称“双百行动”）为牵引，将高校《思想道德与法治》的课堂直接搬到了革命历史现场。活动当天，韶关学院马克思主义学院与上朔村签署共建协议，推动“大思政课”实践教学基地在这片红色沃土落地生根。

弦歌不辍，步履不停。从翰墨飘香的涂志伟美术馆，到前沿科创汇聚的广州市大湾区虚拟现实研究院、杰创智能科技股份有限公司、广东核工业教育基地，再到沉淀着厚重历史的南雄市博物馆、古田会议纪念馆……

今年以来，韶关学院马克思主义学院不断拓展育人半径。此次上朔村基地的揭牌，是该院今年新增的第七个优质校外思政育人平台。点线相连、串珠成链，一张覆盖历史与现实、贯通红色文化与现代科技的立体化实践教学阵地网络正日益健全，让思政教育在广阔天地间变得可感可触、入脑入心。

薪火相传：在历史现场实现跨学段“同频共振”

最好的课堂在路上，最好的教材是历史。随着教学场景在村落遗址间不断切换，一条“小学启蒙、中学奠基、大学深悟”的育人链条也随之自然延伸。

在庄严肃穆的将军铜像广场，大塘中心小学的“小小讲解员”徐恒言挺直腰板，用稚嫩却铿锵的声音，深情讲述上朔籍开国少将彭显伦的戎马一生，拉开了实景课堂的序幕。行至斑驳的《当红军歌》题壁旧址前，大塘中心小学教师黄惠怡化身为历史与现实的“摆渡人”，带领现场的大中小学生齐声学唱经典红色歌谣。激昂的旋律穿行于青砖黛瓦间，唤醒了沉睡的岁月记忆。

在这场特殊的寻访中，大学生与中小学生混编组队，大手牵小手，循着红军当年的足迹，依次走访上朔洋楼、彭家大院等红色印记。不同年龄段的学子在结伴同行中互学互鉴，实现了高校、中学、小学红色教育的无缝衔接与层层递进。

历史是过去的现实，现实是未来的历史。行进途中，上朔村党总支书记彭燕麟以《红色上朔：从苏维埃政府到新时代乡村振兴》为题，开启了一场“边走边讲”的微党课。

他将本土先辈浴血奋战的革命往事，与当下广东深入实施“百千万工程”带来的乡村蝶变娓娓道来。在“红色历史+乡村振兴”的古今对照与时空交响中，师生们真切体会到今日美好生活的来之不易，更读懂了中国共产党人一脉相承的初心与使命。

培根铸魂：以青春之我作答“长征三问”

“红军都是一样的人，为什么红军战士能够经受住如此残酷的考验？是什么力量支撑着他们？”在上朔村的古树下，韶关学院马克思主义学院教师蒋春容以“长征三问”破题，带来了一堂题为《歌声与脚步：在上朔村寻找长征精神的青春答案》的现场公开课。

从历史的惊心动魄，到精神的历久弥新，再到青春的使命担当，蒋春容引导不同学段的学子在历史原境中叩问初心。课堂尾声，“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”全体师生齐声诵读《七律·长征》。琅琅诵读声与嘹亮歌声直冲云霄，凝聚起跨越时空的信仰力量。

“边走边唱，仿佛跨越时空，在与90多年前同样年轻的红军战士对话。这种体验式课堂，让书本上的文字变成了直抵心灵的震撼。”现场一名大学生动情地感慨。

“让大学生和中小学生同走一段路、同唱一首歌、共悟一种精神，本身就是大中小学思政课一体化最生动的表达。”韶关学院马克思主义学院党委书记邓媛表示，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，为了避免研学流于“走马观花”，学院精心设计了“五个一”研学任务——走一段长征路、唱一首红军歌、读一首长征诗、记一个红色故事、拍一段短视频或写一篇心得体会。

通过任务化、项目化的驱动方式，引导学生在沉浸式体验中深度参与、主动思考，推动思政学习从“被动聆听”向“主动体悟”深刻转化。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。据悉，韶关学院马克思主义学院将以此次活动为契机，依托“双百行动”校地协同长效机制，系统梳理研学成果，围绕“新时代大学生如何传承弘扬长征精神”开展专题研讨，持续擦亮“行走的思政课”育人品牌，让红色基因在润物无声中培根铸魂，让“双百行动”在粤北大地结出丰硕的育人硕果。

文、图/广州日报新花城记者：卜瑜  通讯员：周小玲、谢新敏
广州日报新花城编辑：罗林