近日，被誉为“世界技能奥林匹克”的第48届世界技能大赛（以下简称“世赛”）在上海闭幕。广州9名选手代表国家出征，斩获7金1优胜奖。其中，广州市工贸技师学院（以下简称“广工贸”）5名选手一举夺得4金1优胜奖，再次成为全国参赛项目数和金牌数最多的单位。

10月12日上午，广工贸在科教城校区举行“技能报国 英雄凯旋”第48届世赛获奖选手凯旋暨技能成才技能报国教育活动。全校师生、选手家属、中学母校代表齐聚现场，共同见证这一荣耀时刻，聆听冠军心声，激励更多青年坚定技能成才、技能报国之路。

4金1优胜
绘就技能报国华章

第48届世赛于9月22日至27日在上海举办，来自全球68个国家和地区的1385名技能高手齐聚上海、同台竞技，参赛规模空前，强手如林、竞争激烈。

中国代表团共获得41枚金牌、11枚银牌、4枚铜牌和6个优胜奖。广州9名选手代表国家参加8个项目角逐，夺得7金1优胜奖，获金牌数占全省超二分之一、约占全国六分之一，位列全国各城市首位。其中，广工贸5名国手出征，一举夺得CAD机械设计、移动应用开发、软件测试、网络系统管理4个项目金牌和制冷与空调项目优胜奖。

这份成绩单分量十足：网络系统管理项目实现我国金牌“零的突破”；软件测试项目夺得世界首枚金牌；CAD机械设计项目成功卫冕，实现广工贸在该项目上的“两连冠”；移动应用开发项目再次夺金，铸就我国该项目“三连冠”传奇。一块块沉甸甸的奖牌，凝聚着日夜打磨的汗水，也向世界展现了中国新技能英雄精益求精、勇于创新的工匠精神！

活动中，广工贸院长李红强宣读了表彰获奖选手的决定，对在第48届世赛中斩获金牌的宋俊烨、朱晓航、蓝端诚、夏国金4名选手及荣获优胜奖的叶展鹏选手给予专项奖励，表彰选手们的艰苦奋斗和卓越表现，激励广大师生主动向获表彰的选手学习，坚定信念、奋勇拼搏、争先创优，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献积极力量。

匠心零距离
榜样点亮成才路

“钻研技能没有捷径，过硬的技术不可能一朝一夕练成。能力的提升，就藏在日复一日的坚持里。”第48届世赛网络系统管理项目金牌得主夏国金代表获奖选手上台发言。他娓娓回顾备赛路上重重考验，分享技能成长感悟。这枚金牌的背后，离不开学院的全力保障、教练团队的长久陪伴。“技能既能成就个人理想，更赋予青年服务社会、报效国家的底气。”他号召广大青年投身技能赛道，以匠心赴使命，走技能成才、技能报国之路。

广州市广园中学校长陈树鹏作为获奖选手中学母校代表发言，表示将与广工贸共同搭建“基础教育+技工教育”的成长接力通道，持续输送更多热爱技能、踏实肯干的优质生源。软件测试项目金牌选手蓝端诚母亲甘小芳作为家长代表发言，感谢学院深耕世赛、匠心育人，为孩子们搭建起对接国际赛场、通向世界舞台的顶尖平台。活动中，5位获奖选手还诚挚邀请父母登台，送上鲜花、深情拥抱，感恩家人默默的守护和支持；学院领导向5位获奖选手的中学母校赠送选手参赛纪念照，见证着中学母校与学院协同育人的接力。

广工贸书记曾威在讲话中，向把5名优秀青年托付给学院培养的家长与中学代表致以谢意。青年学子在这里接受高标准培育、高强度淬炼，一步步成长为驰骋世界赛场的技能英雄。

曾威还勉励国手们“传承经验，发扬工匠精神，积极投身强国建设”；勉励广大工贸学子“对标榜样，学习冠军品质，提升综合职业素养”；勉励全体教职工“坚持创新，追求职业理想，发展研究型教育”，帮助广工贸学子积极探索未来，帮助更多的青年用技能改变世界、用技能照亮前程，为发展新质生产力、推进中国式现代化、建设制造强国和数字中国贡献广工贸蓬勃的技能力量。

活动特别设置“技能英雄薪火传承”环节，学院9名世赛金牌选手向9名精英班学生赠送《匠芯·传承》模型，火炬与齿轮元素造型的模型寓意冠军薪火代代相传。值得一提的是，该模型由CAD机械设计项目金牌宋俊烨亲自建模完成，所有零件均为单独打印且需亲手组装，齿轮在环环相扣间能精密转动，恰对应世赛CAD机械设计的装配与运动仿真考点，它既是礼物，更是一份看得见、转得动的技能传承。

荣耀的背后
十五载征途砥砺奋进

作为国内首批世界技能大赛中国集训基地和国内最早参加世界技能大赛的院校之一，在国家人社部和省市人社部门的科学指导与大力支持下，从2011年首战世赛为中国夺得2个优胜奖，到2024年第47届世赛勇夺4金1优胜，再到今年第48届世赛再夺4金1优胜，广工贸砥砺奋进，走过十五载世赛漫漫长征路。

广工贸连续承担8届世赛中国集训基地任务，累计培养培训36名国手登上世赛舞台，夺得10金3银8铜15个优胜奖，让世赛舞台一次又一次高声响起“China”。

能够在拔尖技能人才培养方面取得如此大的“成功”，曾威指出，成绩的背后，在于选手们的勤学苦练和艰苦奋斗，在于专家、教练、翻译们的一路陪伴，在于大家坚信“技能改变世界，技能照亮前程”，更在于广工贸坚持面向现代化、面向世界、面向未来，透过世赛深化教育研究、引入与输出，将世赛技术标准、选拔方案和评测理念因地制宜地借鉴转化为学校泛专业技能人才培养方案和课程标准，有效放大世赛之于学校泛专业人才培养的“乘数效应”，进而推动学校整体办学水平不断实现高阶提升，在技能培优的同时，实现了技能强基和技能领先，实现整体拔高学校为国家为产业培养更多高素质高技能的应用工程师、现场工程师。

文/刘春林、萧素琴

图/廖雪明

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