从抢抓行业机遇自学无人机技术，到走上三尺讲台深耕实训育人；从国内技能赛场摘金夺银，到国际舞台与各国工匠交流互鉴，马伟始终坚持以赛促教，把前沿技术与实战经验带进课堂，在职业教育赛道书写属于技能教师的匠心故事。

丨抢抓风口跨界转型，深耕无人机领域

今年7月初，首届亚信国家职工技能大赛在广州举办，无人机装调检修项目决出两名一等奖。其中一位一等奖获得者，正是来自广州现代信息工程职业技术学院智能制造学院的专任教师马伟。

今年是马伟走上教师岗位、讲授无人机相关课程的第四个年头，在此之前他先后任职于无人机教培企业、无人机研发测试企业。2018年前后，他敏锐捕捉到无人机产业蓬勃兴起的发展机遇，预判这将是前景广阔的新兴行业，“我当即从珠海辞职来到广州寻找无人机培训机构，从零开始钻研无人机操作技术。”

通过系统学习，马伟先后考取民用无人机驾驶航空器操控员执照教员、中国AOPA民用无人机驾驶员合格证考试委任代表，并入职一家无人机培训机构，主要负责企业与院校之间的无人机培训合作业务。凭借出色的授课能力，他得到院校的认可，2022年学校向他抛出橄榄枝，邀请他担任专任教师，从此他正式踏入大专院校讲台，全身心投身教学工作。

入职四年多来，马伟主讲《无人机组装与调试》《无人机航拍技术》《无人机植保技术》《无人机飞行操控》等多门无人机专业核心课程，他把企业一线的实操标准融入实训教学，着力培养高素质无人机技能人才。

马伟说：“行业发展日新月异，相关政策也在不断更新，常常课程刚讲授完毕，新的行业规范就已出台，这就需要及时把最新标准传授给学生。”

在课程设计上，马伟十分讲求实操实效，注重各门课程之间的衔接贯通。例如，上完组装调试课程紧接着开展飞行教学，如果无人机在飞行过程中出现故障，学生就可以自主完成拆装与调试，“航拍课收尾阶段，我还会增加视频剪辑要求，让学生利用自己拍摄的航拍素材完成作品，通过这样一环扣一环的教学设计，把前后课程串联打通，让学生能学以致用，形成完整闭环的实践产出。”

丨以赛促教，拓宽教学育人视野

技能竞技的舞台上，马伟的身影屡屡出现。在今年7月开展的首届亚信国家职工技能大赛中，无人机装调检修赛项面向亚信各国无人机装调检修领域从业人员开展，来自中国、乌兹别克斯坦、韩国、阿塞拜疆等多个国家的选手齐聚广州、同台竞技，马伟作为中国队无人机装调检修项目代表出赛。

“教师必须多走出课堂，紧跟行业发展脉搏，把赛场一线的鲜活经验带进教学，才能让课堂教学不与产业实际脱节。”马伟坦言，通过亚信国家职工技能大赛，自己得以和不同国家的选手交流，“不同国家因地理环境、产业发展存在差异，无人机应用场景的偏重点也有所不同，同时我也了解了其他国家选手的技能水平、调试标准等，感觉受益匪浅”。

赛事归来，马伟第一时间梳理复盘亚信大赛的参赛所得，迅速把赛事经验融入日常课堂教学。“学生需要知晓行业赛事所运用的前沿技术，看清课堂教学覆盖了哪些技能，也看清哪些技术要点是课堂上容易疏漏、忽视的部分。赛事复盘，本身就是一次查漏补缺的学习过程。”

马伟不仅自己上场竞技拿下一等奖，带领学生参与赛事也收获累累硕果。2020年至2026年间，他带着学生拿下广东省职业院校技能大赛无人机赛项1个一等奖、6个二等奖；同时在“一带一路”暨金砖国家技能发展与创新大赛国际赛场，斩获二、三等奖多项荣誉。

如今，马伟的视野不再局限于教学和赛场。在授课、参赛和竞赛指导之余，他投身行业人才培养体系建设，目前正参与无人机驾驶员培养教材的编撰开发。依托自身企业从业经历、产业培养经验，叠加国际赛事交流见闻，可以打磨出更高质量的无人机驾驶员培训教材与题库，助力低空领域技能人才培养，这正是他当下努力的方向。

文、图/邓潇丽

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