9月14日，广东药科大学2026级新生军训期间，生物制药系教授黄宏靓与他的儿子黄晟烨一同接受媒体采访，讲述他们有趣的选择和亲子关系。“平时在家是父子，在校园就是师生了。”黄宏靓笑着说，这样的缘分“挺奇妙”。

从实验室里“泡大”的少年

黄晟烨的童年，绕不开父亲的实验室。“小时候去过爸爸的办公室，也去过他的学院。那些化学试剂，还有生物的那些实验室……”他坦言，正是这些早年的接触，很大地激发了他对生物制药的兴趣。

不过，这份兴趣并非刻意栽培的结果。黄宏靓说，自己平时主要看儿子“从学校的老师那里学到应有的知识”，他做的只是“告诉他一些课外的知识，让他开阔一些”。他参加学术活动、教学工作时，偶尔会带儿子接触一些生物领域的内容，但更多是耳濡目染。

到了高考填报志愿，现实问题摆在面前。黄宏靓坦言，根据儿子的分数，选择一个有前景、对他有帮助的专业至关重要。“我以前这个年龄段压根什么都不懂，只是瞎选。”作为父亲，他做了自己该做的：把几个方案摆出来，把建议说清楚，最终由儿子决定。

据悉，该校生物制药专业于2022年入选国家一流专业，平台和培养体系成熟。“生物制药这个领域发展迅速，前景广阔。”黄宏靓自2007年来到学校，博士课题做的就是生物制药方向，“对这个方面非常感兴趣”。他带过的本科生、研究生毕业后，用人单位和深造院校“好评还是比较多的”。

对黄晟烨来说，选择跟随父亲的足迹，压力与动力并存。“说压力也有一点，”他坦诚地说，“我觉得它是一个榜样的作用。对我的未来，就是想要成为他这样的人，就是有一个目标。”

父亲的“避嫌”与“放手”

不过，在校园里，黄宏靓刻意和儿子保持“距离”。“我一般刻意避嫌，我能帮他的地方其实就是给建议。他不听是他的事情。有一些直接指导的，一般我是不做的，就让其他老师来。”他解释，这样做“更客观”，也避免因父子关系带入情绪。“毕竟有些时候年轻人跟我们还是有一定的代沟，有些观点是不一样的。他要坚持自己的想法，去探索属于自己的路。”

这种“适时建议、最终放手”的理念，贯穿于他对儿子的教育始终。他反复强调：“很重要的一点，还是小孩自己去思考，独立去思考，然后自己去找自己感兴趣的，他才会做得更好。我们不要去阻断他的任何兴趣或者他想发展的方向，你只能说适时地做出一些建议，最终的选择权是交给他，然后放手。”

文/广州日报新花城记者：曾俊

图/受访者提供

视频/广州日报新花城记者：林欣潼、曾俊

广州日报新花城编辑：伍仞