科技助残产品如何从实验室走进日常？这个志愿团队暑假这样做

从开展社区讲堂到送教上门，从开设集体宣讲到结对陪伴，暑假即将结束，有一群青年大学生服务社区的暑期实践仍在继续。在这个暑假中，这支由南方科技大学致诚书院的本科大学生组成的“橙光志愿服务队”（简称“橙光队”），持续服务多个社区，以更扎实、更细致的方式，将“智慧助残·社区共建”的承诺落到实处。

助力残障家庭儿童学业提升

“这个暑假，我们的部分队员没有回家，留下来持续参与社区服务。”一名橙光队成员告诉记者，整个暑假，留下来的五名队员深度参与了北站社区残疾人协会组织的“送教上门一对一”残障家庭儿童学业提升行动，以“一对一”结对形式为残障儿童提供每节课2小时的学业辅导与陪伴。

此外，团队还建立了与家长和学生的微信联络群，持续提供升学咨询与校园导览服务，并带领结对家庭走进南科大校园实地参观。

南方科技大学致诚书院“橙光”志愿服务队开展暑期社会实践。

这样的服务是基于此前橙光队在深圳市多区开展走访的基础上发展起来的。在福田、龙岗、南山、龙华四区，这支以无障碍环境建设为核心方向的青年队伍，围绕“智慧助残·社区共建”主题，以“看见技术、看见落地、看见共建”为主线，探访科技企业、体验智能设施、下沉社区服务，实地调研深圳科技助残与无障碍环境建设的落地情况。

填补“从实验室到日常”的缝隙

在深圳市无障碍孵化空间与深东辅具智慧体验中心，队员们直观感受了前沿科技的温度。面部动作控制电脑、眼动追踪交互、“意念”控制的前行设备以及各类数字化辅具，展现了信息无障碍技术如何帮助残障人士跨越数字门槛。

橙光队在黄木岗交通枢纽实地体验全球轨交首例智能导盲犬“小蒜”。

“我们学生团队能成为连接实验室和市场两端的那根细线，用我们的代码和脚步去填补那些被忽略的缝隙。”橙光队队长吴伟豪在调研复盘时表示，实践队重点调研了辅具从展厅到用户购买、适配、报销的完整链路，实地记录下了“展厅效应”与“日常可用性”之间的落差。队员刘思维也表示，科技的意义在于平等地回应每一位具体的人的需求。

队员在深圳市无障碍孵化空间体验脑控螃蟹“黑科技”。

让智能技术真正“可感可及”

技术如何真正进入生活日常？在黄木岗交通枢纽，队员们跟随全球轨交行业首例试点启用的智能导盲犬“小蒜”完成了一段模拟导航。这款融合多模态3D传感与视觉语言大模型的设备能够响应语音指令并完成自主导航和动态避障，让视障人士的出行更具安全感。

而技术的普惠，更离不开人与人的传递。在南山区福光社区党群服务中心，队员们化身“数字小老师”，面向社区长者举办了“橙光伴老，跨越数字鸿沟”科技关怀微课堂。从反诈科普、手机适老模式设置到一对一基础操作教学，微课堂作为社区“三居”助老项目的延伸，精准回应了老人们的数字使用障碍。队员江天豪分享了一个令人惊喜的细节：“老人们对技术的热切好奇心令人感动，我们的教学内容甚至一度‘进化’成了视频剪辑等专业话题的探讨。”

在福光社区“数字微课堂”上，队员耐心指导社区长者使用智能手机。