“你老是跟着我干什么？”

“我叫郑木生，你呢？”

“淑柔。”

“你要去哪里？”

“三下乡！”

稻田阡陌、乡间石桥、村口晒谷场，暑期三下乡的实践现场，正在变成一个个临时片场。

30年前《大话西游》在北京高校学生们解读之下爆火，最终封神。如今，《给阿嬷的情书》似乎也要复刻经典了。和 30 年前不一样的是，当年的大学生写影评，今天的大学生玩二创，《给阿嬷的情书》+“三下乡”的二创热潮在广东高校社会实践队伍中悄然流行开来。

三下乡版给阿嬷的情书在高校里火了今年暑假，在各个视频平台里，记者刷到了来自广东各个高校的《给阿嬷的情书》+“三下乡”的二创短视频。

同学们就地取材，复刻电影里郑木生与叶淑柔相遇的经典名场面：原本的电影台词被巧妙地移花接木，“你要去哪里？”接上了“三下乡！”主角不再是民国年代的青年男女，而是身着蓝色志愿者马甲的大学生实践队员。

有的队伍在翠绿稻田的田埂上取景，用当地方言演绎改编对白；有的利用乡村小道、玉米地，复刻影片氛围感，队员没有表演经验，拍摄现场笑场、忘词成为花絮常态；还有团队玩起角色反串，简单的道具、朴素的乡野背景，没有专业服化道，十几分钟就能完成一条短片拍摄。

“你要去哪里三下乡？”“你明天来我告诉你”……类似的魔改台词，成为这一批短视频标志性的开头。结尾处，镜头一转，跳出剧情，切入真实的社会实践画面：支教课堂、入户走访、助农直播、乡村调研。搞笑翻拍只是引子，短片后半段，才展示大学生下乡调研、服务基层的真实日常。

广东多所高校的大学生“百千万工程”突击队纷纷加入这股二创风潮，让#三下乡版给阿嬷的情书相关话题下，聚集起大量来自广东大学生的创作视频。

希望镜头热度转化为社会实践的深度

过去三下乡宣传多以工作简报、图文纪实为主，严肃而又正式。但今年暑假，我们看到这种用娱乐外壳包裹青年实践内核的“软表达”，把枯燥的社会实践内容推送给普通网友，实现“破圈传播”。而在采访中，受访的大学生创作者们都很清晰地向记者表达一个观点，流量只是手段，社会实践的落脚点依旧在于脚下的乡土，镜头热度最终要转化为实地调研、服务群众的深度。

广东青年大学生“百千万工程”突击队走进山村

深圳职业技术大学的“百千万工程”突击队拍摄了一条二创视频，这条视频的特点是融合了白话（广府话）、潮汕话、客家话广东三大方言版本。参与创作的大学生李乐乐和黄绮颖告诉记者，用三种方言创作是希望引起共鸣，让大家关注“三下乡”行动。这个视频是在河源市和平县贝墩镇翠山村当地拍摄的，同学们希望能够宣传当地文旅，起到直播助农的目的。

来自深圳信息职业技术大学的“百千万工程”突击队也加入这股二创风潮。该校财经学院的学生林杭喆告诉记者，“今年5月，学院组织我们集体看了《给阿嬷的情书》，当时大家就琢磨着：能不能把里面经典片段翻拍一下，顺带把暑假支教的事情也揉进去。后来就有了这段视频二创。表面是短视频二创，背后是我们青年学生实实在在的实践。好玩是外壳，宣传公益、传承先辈精神，才是我们真正想表达的东西。”

她说：“不是为了搞笑而搞笑，搞笑只是瞬间的观感，看完之后还能让观众接收到我们三下乡实践的信息。我希望这条短视频，可以让大家看到新时代三下乡不一样的样子：我们大学生可以利用专业知识，也可以借助AI新技术，紧跟国情研学的导向，去补齐乡村财商教育这块短板。”

采访的最后，林杭喆留下了一句让人特别印象深刻的话：“我们希望通过翻拍，让每个人都真真切切地感受到：先辈的坚持，就是我们今天出发的理由。”

文、图/广州日报新花城记者：王纳 实习生：谢培琳
视频/广州日报新花城记者：王纳 实习生：谢培琳
广州日报新花城编辑：罗林