2026年广东高考，广州市第六中学毕业生胡舜嘉同学考了690分，被北京大学化学与分子工程学院录取。 被问及是否认为自己是“学霸”，内敛害羞的胡舜嘉摇了摇头。他回忆，中小学阶段，他的成绩并非长期领跑，直到初三时，他开始能够沉下心，延长有效的学习时长。“当时看了一些有关自控力的书籍，就尝试提高自己的专注力。” 在高一和高二阶段，胡舜嘉的语文和英语属于较为薄弱的科目，到了高考，语文从约110分提高至135分，英语从约120分提高至144分。 他通过背单词、练习作文提高英语成绩，“可以用一本单词书，快速过一遍里面的词汇，再慢下来仔细了解每个单词的具体与额外释义。作文方面，可以积累一些较好的表达，尝试将这些表达运用到作文中，多写多练。” 语文的提分策略方面，在高三阶段，他会分析高考试题中文章的文本结构，寻找文章的“独特性”，从中推测出题者的出题思路。 针对数学、物理等学科，他注重根据课本梳理知识脉络，对常见题型建立模型，运用模型分析题目，这样遇到相似题目时，都能较快地找到思路解决问题。针对化学、生物等学科，他注重整理笔记，将课本中的关键知识点整理到笔记本上，加深记忆。 值得一提的是，在高二下学期时，为了备战化学竞赛，他基本没学化学之外的学科，但遗憾的是，他最终未进入化学竞赛省队。同时，他也担心自己回校后跟不上其他学科的学习进度。“其实，在备战化学竞赛之前，我已经做好了获得最差结果的心理准备。回来之后，该学什么就学什么，跟着老师进行一轮复习，同时尽快补充落下的知识。”对此，周海铭补充道，“他半年没学课内知识，高三仍能反超所有人稳居年级第一。未来他将去往令人望而生畏的北大化院研究有趣的化学，希望他早日拥有以自己名字命名的有机人名反应！” 胡舜嘉坦言，高中学习过程中，他也会有力不从心的时刻，例如面对数学压轴题，他也会反复钻研仍无思路。对此他坦然看待，高考不必强求全部题目拿分，稳住力所能及的分数就可以了。 他介绍，自己的父母从未“鸡娃”，小初阶段就很少给他报兴趣班，高一高二阶段的培优课也是他自己主动提出想报。父母很少干涉他的学业规划，而是专注做好后勤保障，高三晚上他回到家总会有家长准备好的夜宵。宽松自由的家庭氛围，让他主动学会支配时间，规划学习。 文/广州日报新花城记者：林欣潼 实习生：王洁华 视频/广州日报新花城记者：林欣潼 实习生：王洁华 广州日报新花城编辑：林霞虹