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破解乡村防溺难题!广东云浮打造可复制农村水上安全教育新模式
2026-07-25 16:20:44
广州日报新花城


每年7月25日是世界预防溺水日。据世界卫生组织数据,全球每年约30万人死于溺水。在我国,溺水是1至14岁儿童非正常死亡的“头号杀手”。其中,由于有的农村地区水网纵横,田埂池塘、山涧溪流、野河坑塘往往出门就是,但“防溺水”的口号有时很难拦住孩子对水的好奇,又因为孩子大多不“懂水”农村防溺水工作的难度,也往往远高于城市。

值得关注的是,在广州,也有社会组织围绕农村防溺水开展了一系列社会创新探索。


世界预防溺水日当天,广东公益恤孤助学促进会(简称“恤孤助学会”)接受采访表示,恤孤助学会在2017年发起了农村水上安全知识推广计划。不过,不同于传统的“安全教育”,该公益行动把可拆卸、易运输的移动泳池设备送到乡村里,同时,组建粤港澳专业志愿者与高校师生教学团队,为乡村学校提供系统化水上安全教育课程。 

过去,该公益行动也被称为“移动泳池”。而现在,恤孤助学会想要把这个“移动泳池”送到更多乡村里。

“我们希望摒弃单一劝阻式宣传,以‘疏导+实操’作为核心思路,教会孩子识水、懂水、会自救。”恤孤助学会透露,目前该公益行动已落地茂名、清远、云浮多地,其中云浮已经打磨出一套标准化、易落地、全域可复制、可推广的农村水上安全教育样板模式,“接下来希望联动更多乡村教育部门,把农村水上安全知识推广计划送进更多乡村”。


送教不是终点,得让“本土执教”

云浮的“移动泳池”,真的有用吗?

恤孤助学会介绍道,云浮是“农村水上安全知识推广计划”近年的重点合作区域。2024年,恤孤助学会首先在郁南千官镇中心小学尝试使用移动泳池开展两周的农村水上安全知识推广课程。针对乡村学校缺少专业泳池的现实难题,项目利用可拆卸、易运输的支架移动泳池,把游泳课直接“搬”进乡村学校。把标准化水上课堂直接搬进乡村校园,打造流动水上安全实训教室。无需固定场馆,各村小均可开展实景水中实操训练,彻底解决乡村学校缺少游泳实训场地的核心难题。

到2026年,该项目已经进到罗定市、郁南县、云安区逐步推进,实现县域全覆盖,同时还摸索出了一条从“外来送教”到“本土执教”的蜕变之路。


据悉,该项目实行学生、教师双向同步培养。

在学生端,恤孤助学会设置了10个标准化课时,融合安全理论、水中自救和陆上施救三位一体的教学课程体系。水上实操循序渐进教授闭气、漂浮、仰浮、基础游进等保命技能;陆上专项训练水域风险识别、绳结捆绑、抛投救生器材,牢固树立 “先自保、再施救” 的科学救援理念。同时配套研发无泳池也能开展的陆上简化课程,偏远村小无需配备移动泳池,也能常态化开展防溺水教学,大幅降低推广门槛。

在教师端,恤孤助学会同步开设水上安全与急救专项培训班,由粤港澳专业游泳教练、高校师生志愿者手把手传授教学与应急技能,培训课程输出全套标准化教案、课堂流程、实操教具用法及应急处置规范,让在校老师完全具备独立开课能力。


2026 年上半年,仅郁南县就完成 44 所学校近百名教师系统培训,云浮全市累计培训 67 所学校近 150 名体育教师。这些体育教师不仅完成了本校附近水域风险调查报告,也在今年6月份,利用学到的知识开展了形式多样的防溺水讲座及课程。

云浮全域铺开水上安全教育,这一模式或可复制

也是今年6月,水上安全教育示范学校郁南县千官镇中心小学在“六一”前夕举办了体育欢乐梦云浮市游泳及水上安全教学成果展示,全县各中小学体育教师代表及师生近1800人参与。嘉年华活动设置了10个水上安全主题摊位游戏,融知识学习、技能体验、趣味闯关于一体,让安全教育“活”了起来。现场两节高质量示范公开课均由千官镇中心小学本土教师独立执教,标志着本土教师已完成从“跟学”到“主教”的蜕变。日常教学之外,学校持续利用移动泳池开设暑期游泳普及课堂,常态化夯实学生自救本领。

云浮市教育局相关负责人表示,这个项目和活动是可复制、可推广的乡村水上安全教育模式,未来将持续把这套体系推向全市更多乡村地区。


恤孤助学会相关负责人告诉记者,云浮经验最宝贵之处,不在于教会了多少孩子游泳,而在于将“乡村水上安全”这项工作拆解成了可搬运的标准化模块。

首先是硬件模块化,移动泳池可运输、可拆装,不依赖固定场馆。

其次是课程标准化,10个课时的“理论+水中+陆上”课程包由华南师范大学联合香港游泳教师总会等高校和专业人士联合研发,拿来就能用。

第三是师资双轨化,孩子实训与教师培训同步推进,确保项目撤离后,本地师资力量依然留存。第四是联动制度化,教育局主导、公益组织衔接、专业机构输出内容,各方达成共识即可启动。

最后是教学兜底化,陆上版课程确保了项目的普适性,能有效覆盖无泳池偏远乡村学校。


“我们希望未来的乡村水上安全知识教育,形成‘本地教师为主、公益志愿为辅’的长效守护格局:由熟悉学情、常驻校园的本土老师承担日常安全教育、假期安全督导、常态化演练工作,公益团队负责持续赋能、迭代课程、监督完善。”上述负责人表示,“也希望接下来可以联动更多乡村所在地区的教育部门,一起把农村水上安全知识推广计划送到更多偏远乡村学校,并且面向社会发起爱心募捐,为推动公益行动在更多乡村落地筹集成本。

文/广州日报新花城记者:苏赞

广州日报新花城编辑:林琳

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