为贯彻落实广东省“百千万工程”“双百行动”工作部署，补齐乡村美育短板，活化本土非遗文脉，这个暑假，广东省外语艺术职业学院染采实践队（以下简称“实践队”）走进湛江市霞山区，开展“三下乡”公益服务。实践队以植物染非遗为核心载体，融合民俗寻访、红色史料挖掘、歌舞美育课堂，打造集田野调研、非遗教学、文化策展于一体的乡村美育育人体系。

实践队以田野调研为起点，踏遍海岛古村开展系统性走访普查，从天然染材、传统技艺、民俗文脉等多维度挖掘本土文化资源，为非遗课堂夯实乡村美育在地文化根基。

在特呈岛，队员沿着海岸防护林徒步踏查，寻获木麻黄、黄槿两大核心染材。一冷一暖两种海岸原生草木相互搭配，碰撞出独属于湛江疍家海岛的自然色系，也为后续乡村植染课堂储备了天然创作原料。

指导老师介绍木麻黄染材

除了沿海岸采集染材，队员们还穿梭海岛街巷入户走访疍家长者与老艺人，以口述记录打捞濒临消散的草木染民间记忆，并在当地开展深度访谈，摸清“红树林+植物染”文旅融合发展痛点，为海岛植染文旅融合方案夯实基层依据。

实践队与本地村民交流文旅发展诉求

实践队还走进霞山文体馆、深入后洋村深挖多元乡土文化根脉，同步深挖村落红色革命史料。千年民俗古韵与红色薪火相融共生，为乡村美育课堂沉淀下兼具乡土温度与历史厚度的在地人文底蕴。

持续的定点服务中，孩子们早已与实践队员结下深厚情谊，每一次下乡，孩童们总会早早等候在村广场、教室，满怀期待参与特色美育课堂。实践队因地制宜打造分层、多元、沉浸式非遗体验课程，实现“一材一课、一村一特色”。

在后洋村，团队就地取材开设系列植物染体验课。以本地红苋菜为入门原料，带领孩子熬煮紫红汁液，感受蔬菜化作染料的奇妙；在榕树广场开展靛蓝扎染课堂，孩子们自主折叠、捆扎方巾，浸入靛蓝染缸，收获独一无二的青蓝纹样；巧用家常红茶开展茶染彩蛋创作，树叶拓印留在蛋壳之上，形成自然温润的叶脉纹路。每一块染布、每一枚茶染彩蛋，都是孩童触摸非遗、感知自然的载体。

在户外靛蓝染布实操体验

队员们带上在特呈岛红树林踏查时采集的原生枝叶，搭配乡间就地采摘的草木，为孩子们开启一场满载海岛风情的热转印体验。课堂上，大家细心排布叶片造型、固定封布，经加热固色后缓缓掀开织物，木麻黄、黄槿清晰完整的叶脉纹路尽数留存，将特呈岛独有的海风绿意、滨海野趣永久封存在方寸布料之间，让红树林独有的自然诗意化作孩童手中独一无二的非遗手作。

课堂结束后，搭建于林间的“非遗小展”陈列所有孩子的手作，让乡村孩童成为乡土文化的小小创作者与展示者。孩子们在自主创作中感知自然色彩之美，也让传统技艺在乡村土壤中扎下新根。“双百行动”文化赋能乡村建设又有了鲜活的实践篇章。

后洋村孩子们的扎染成品

在岑擎村的“乡约岑擎，花暖童行”歌舞公益美育课堂上，队员们手工制作小红花教具，教学歌曲《送你一朵小红花》，配套开设手势舞课程，轻快的艺术形式丰富了乡村孩童的暑期精神生活。

岑擎村手势舞公益课堂教学 三年步履不停，青春奔赴乡土。广外艺染采实践队以植物染为媒介，扎根粤西乡村沃土，坚持定点深耕，不断丰富课堂形式，构建可持续乡村美育服务模式，为城乡精神文明融合建设书写更加鲜活的青年答卷。

文/广州日报新花城记者：刘晓星 通讯员：曾俊健、刘悦薇、张小蝶
图/广州日报新花城记者：刘晓星 通讯员：卢仪、罗志龙、李沁洳
广州日报新花城编辑：吴婉虹