从高校课堂到街道文化站，从学生调研到居民共创，这场“校—街—社”三方联动的实践，不仅让传统手艺在都市巷陌间重新发芽，也为基层文化共建写下了生动注脚。

校地协同，让文化实践扎根社区

此次行动的成功落地，离不开校地双方的紧密协作。活动前期，学校团委与六榕街道党群服务中心多次对接，形成“高校供给内容、街道搭建平台、社区动员参与”的合作模式。该模式贯穿从调研转化、课程实施到成果展示的全过程，为非遗传承探索出一条可复制、可持续的基层路径。

调研先行：在发源地读懂手钩花的生命史

在潮汕手钩花技艺的发源地汕头澄海，“指上生花”队员们走进鸿裕丰工坊，观察姑侄两代传承人如何在日常劳作中完成技法的口传身授；深入盐鸿镇多个村落，与多位年长手艺人围坐交流、讨教钩针手法，在指法起落间感受手艺的温度与难度。此次调研，让队员们深刻认识到，手钩花并非凝固的“遗产”，而是仍在乡村生活中自然流动的实践。

义教落地：在社区课堂重构手艺的教与学

7月7日至16日，团队将调研成果转化为两期公益课程，在六榕街文化站面向社区居民开课。课程兼顾历史文化讲授与分组实操，覆盖老、中、青、幼全年龄段居民。

教学过程中，队员们以专业讲解系统阐释潮汕手钩花的历史渊源、艺术特色与文化价值，并通过耐心细致的现场示范，指导学员掌握钩针使用规范和编织技法。第一期课程以针法入门为主，让学员们熟悉基本针法。第二期课程则提升应用性，引导学员将已学针法运用至旧衣物改造，例如在衣摆、包袋上增添钩花装饰，激发学员的创造力，不少人主动尝试配色与花样变化，课堂气氛活跃。

两期课程累计指导学员数十人次，产出作品涵盖杯垫、胸花、包饰等多个品类。当学员们捧着自己的作品合影时，镜头定格的不仅是钩花的成果，更是传统手艺在代际与陌生邻里之间重新建立连接的瞬间。

义卖展演：让手艺走出课堂，走进公共视野

课程之外，团队在六榕街社区广场组织了一场公益展卖活动，将学员课堂作品与部分从潮汕带回的手艺人原作一同陈列。

现场，队员们变身“文化讲解员”，向居民介绍每件作品的针法特点、图案寓意及其背后的生活故事。不少家长带着孩子近距离观察钩针操作，多位老年居民回忆起自己年轻时也曾接触过类似手艺。这场义卖打破了“非遗很遥远”的刻板印象，让手钩花走出课堂、走出工坊，真正进入城市社区的日常视野。

校社共育，非遗传承在街巷间持续生长

这场跨越城乡的文化接力，让“校—街—社”文化共育机制日渐成熟。高校学子依托街道平台落地实践学术调研，街道积累了优质可复用的文化服务项目，居民则在家门口享受到高质量、有温度的非遗体验，三方联动、彼此赋能。

从汕头村巷的走访调研，到广州社区的课程讲授，再到广场上的作品展示，“指上生花”突击队完成了一条非遗传承的实践链。当一朵手钩花从潮汕老宅的窗边，开到广州街坊的掌中，它所携带的不仅是针线之美，更是一种文化在当代生活中延续下去的可能——而这种可能，正由社区、高校与居民手中共同织就。

【记者 何碧媚】

【编辑 吴永秀】

消息及图片来源 六榕街道办事处