6月21日至7月3日，来自美国、拉脱维亚和法国的48名师生参加了由华南师范大学国际商学院组织的GBAD探索大湾区项目。此次交流活动获得中国教育国际交流协会“青年使者交流学习计划”（YES项目）和教育部中外语言交流合作中心“汉语桥”夏令营项目的支持。

图／学生在科技公司观看智能机械狗执行指令

项目以广州、佛山为主要课堂，围绕科技与创新、活态文化遗产、城市历史与生活、社区与乡村发展四条主线，将专题课程、文化体验、企业参访和城市考察串联起来。在科技企业，他们了解智能机器狗、电磁网捕器等产品如何服务公共安全与智慧城市建设；在汉语、书法、粤剧、咏春和铜凿等课程中，学生们从语言、表演和手工实践走近岭南文化；在红线女粤剧艺术中心，他们学习唱腔、体验戏服与舞台道具；从佛山祖庙、岭南天地到广州花城广场，传统街巷、岭南建筑与现代城市天际线构成一堂流动的城市课；在佛山三水南山镇，学生们还走进由废弃矿区更新而来的文旅空间，了解生态修复、乡村产业转型和非遗陶艺的当代表达。

在广州一家科技企业的展厅里，智能机器狗灵活完成巡检动作，引起了海外学生们的注意力。一名来自拉脱维亚的学生向工程师提问：“这些技术已经应用在现实生活中了吗？”从产品功能到公共安全场景，她在交流中逐渐理解，大湾区的创新不仅存在于实验室，也正融入城市运行和社会生活。

“这次旅程让我以更加开放的心态了解中国。”一名拉脱维亚学生表示，无论是文化体验、企业参访还是城市探索，她都会主动尝试和思考。“亲身参与让我更直观地看到中国在科技发展、文化传承、城市建设和社会生活等方面的真实面貌。”

图／学生在书法创意课上的团扇书签作品

交流期间，来自不同国家和地区的学生混合分班，共同上课、参访和完成任务，在作品创作、问题讨论与集体出行中分享各自的文化背景。专题讲座“理解大湾区：东西方文化交汇之地”则以湾区、桥梁、交流、融合与全球连接为线索，引导学生理解大湾区文化相通、城市联动和开放包容的发展特征。

自2014年起，华南师范大学围绕“留学华师”品牌精心规划各项来华团组、留学生教育发展工作，截至目前已承办20余期线上线下“汉语桥”学生来华团组冬夏令营等活动，接待来访团员近1140人，通过丰富多彩的文化体验和汉语学习引领学员深度感知中华文化，增进对中国文化与语言的理解与热爱。本次活动为进一步凸显华南师范大学佛山校区“国际教育示范区”作用，由华师国际商学院承办。华师国际商学院有关负责人表示，未来将继续依托粤港澳大湾区的教育、文化和产业资源，为中外青年交流搭建更多可参与、可对话、可持续的平台。

文／广州日报新花城记者：林霞虹 通讯员：吴海青

图由通讯员提供

广州日报新花城编辑:魏丽娜