6月23日至29日，广东科技学院举行校园开放周活动，松山湖、南城双校区同步面向社会开放，集中展示学校在产教融合、科研成果、育人建设等方面的最新成果。该校创新创业学院展厅里，各级各类创新创业大赛的奖牌奖状格外引人注目，数百项荣誉记录着这所应用型高校在双创教育领域的深耕与突围。

荣誉背后，是一套怎样的育人逻辑？从一场已连续举办十一届的校内品牌赛事，到一套覆盖全体学生的系统化双创教育生态，再到与华为、腾讯等龙头企业深度绑定的产教融合网络，广东科技学院回应了应用型大学如何培养创新创业人才的时代命题。

◆ 以赛为媒——品牌赛事点燃双创热潮

在广东科技学院的双创版图上，“南博杯”是一个绕不开的名字。今年4月，中国国际大学生创新大赛（2026）广东科技学院选拔赛暨第十一届“南博杯”大学生创新创业大赛落下帷幕。这场比赛吸引了20000多名在校大学生报名，最终18个项目闯入总决赛，聚焦人工智能、低空经济、应急救护、数字非遗、乡村振兴等前沿领域。

“南博杯”大学生创新创业大赛至今已连续举办十一届，是广东科技学院历史最久、参与最广、影响最深的一项品牌赛事。十一届的积淀，使其不仅成为学生展示创意、锤炼能力的年度盛事，更成为学校推进创新创业教育的重要载体。通过这一平台，学校将竞赛机制深度嵌入人才培养全过程，让学生在项目实战中提升创新意识、打磨创业能力，实现“以赛促学”。同时，赛事反馈也不断倒逼课程内容与教学方法更新，推动教师将行业前沿引入课堂，真正做到“以赛促教”。

一届届“南博杯”如同一面镜子，见证了广东科技学院创新创业教育的持续深耕与迭代升级。学校搭建了校内外联动平台，通过举办创新创业大赛、组织参与大学生创新创业训练计划项目、开设创业导向培养特训班等形式，着力培育创新创业特色，推动创新创业成果转化。在此过程中，学校打通了“项目选拔—项目孵化—成果转化”的完整链条，催生出一批批优质的创新创业成果。

赛场上的丰收，源于土壤的丰沃。有大赛评委感慨，参赛项目每年都有新亮点，紧扣行业痛点、特色鲜明，充分彰显了学生的专业风采与创新活力。

近年来，广东科技学院学生在各类国家级、省级创新创业大赛中累计获奖888项，其中中国国际大学生创新大赛获奖378项。2025年，该校学生参与大赛突破30000人次，在中国国际大学生创新大赛省赛中斩获2金4银9铜，首次获得优秀集体奖，获奖数量位列民办高校第一名、广东省本科高校第14名；国赛中拿下2银1铜，实现历史性突破。同年的大学生新文科实践创新大赛国赛，学校又是广东省唯一获得优秀组织奖的民办高校。

◆  生态筑基——系统化教育体系厚植创新沃土

赛场上的亮眼表现，背后是一套系统完备的创新创业教育生态。2015年，广东科技学院创新创业学院成立，之后在南城、松山湖两校区建成8710平方米的实践基地，构建了“创新教育全覆盖、创业教育三融进阶、创新创业实践三结合”的特色教育体系。这套体系用更直白的话说就是：所有学生都接受创新教育，创业教育则融思政、融专业、融产业，再通过“普及教育—专项培育—优才特育”三个阶梯，实现学生实践与教师科研、大赛与孵化、校内创业与企业要素的深度结合。

在基础教育层面，大一开设《大学生创新教育》、大二开设《创业基础》必修课，夯实每一个学生的双创根基。对于有潜力的项目，学校通过大赛和大创计划进行专项培育；对于在各类大赛中获奖或已组建创业团队的“种子选手”，则开设创业精英班、特训班，在真实环境中进行公司运营，协助成立法人组织。学生创业项目只需提交申请并参加路演，通过后即可入驻创新创业实践基地，免费场地拎包入驻，还能获得技术支持、企业资源对接和校外导师专项辅导。

更值得关注的是，学校将教师科研与学生项目结合，每年申报国家级、省级、校级大创项目110项，近三年项目结题率及成果产出稳步提升。这不是简单的“老师带着学生做课题”，而是让学生在真实的科研场景中理解技术、发现问题、寻找商机。

此外，创新创业学院还组建了一支由校内骨干教师和校外导师组成的队伍——校内每年选拔140人左右的创新创业骨干师资，校外则聘请了163位兼职导师，其中包括省级、国家级大赛评委37人，其余多为高校双创学院院长及企业高管，为学生创业提供兼具专业知识与行业特色的创业指导。

这套操作系统运行的关键，在于打通了“项目选拔—项目孵化—成果转化”的完整链条。从课堂上的创意，到实验室里的原型，再到众创空间中的产品，最后走向市场成为商品，每一步都有对应的平台和机制支撑。

◆  特色培育——成立大湾区首支大学生蓝天救援队

广东科技学院的创新创业特色，不止于赛事成果，更见于特色项目的培育实践。2024年，该校成立粤港澳大湾区首支成建制大学生蓝天救援队，回应基层救援短缺需求。学校探索“应急志愿+创新创业+服务社会”育人新路径，首创“一院一站、一班一护”网格化模式，每院设救护站、每班培养一名救护员，以本校为起点，辐射至粤港澳大湾区。

学校通过应急救护培训项目，结合专业特色开展创新实践：数智经济与管理学院打造“4分钟应急救援圈”；创意设计学院设计“五进工程”宣教模式；智能制造学院等为“飞鱼”智能救生衣提供技术支撑，获2项国家发明专利，救援效率提升66.5%；国际商务与语言学院提供翻译服务，参加蓝天救援2026“光之使命”综合救援技能国际挑战赛，承担8个国家应急代表团的翻译接待工作，获得“优秀翻译团队”荣誉称号。广东科技学院蓝天救援队在2025首届全国蓝天救援队综合救援技能国际挑战赛中，斩获后方平台信息协调和顶称技术两个优胜奖，这是代表单项技术比赛中唯一最高水平荣誉。广东科技学院大学蓝天救援队是全国29支救援队伍中唯一一支参加这场国际大赛的高校队伍，并且得到赛事组委会的高度赞赏，这也是广东科技学院创新创业育人成果的充分展现。

广东科技学院蓝天救援队自成立以来，先后获评东坑镇“消防工作优秀协作单位”“社区平安守护者”“东坑青年夜校优秀公益讲师团”等荣誉称号。队员事迹带动校内2000余名学生报名加入志愿服务行列，队伍模式已吸引湛江蓝天、广东医科大学等前来交流学习。

◆  产教深融——从课堂到产业链的实战跨越

如果说制度设计是“内功”，那么产教融合就是将内力转化为实战能力的“招式”。广东科技学院的独特之处在于，它把创新创业教育从校园延伸到了产业链上。

近五年来，学校与华为、腾讯、西门子、360等行业龙头共建12个现代产业学院，其中华为ICT学院、腾讯云产业学院已入选省级示范性产业学院，4个产业学院实现独立招生、实体化培养。以华为ICT学院为例，累计培养华为产业链工程师1213人，其中77人获得华为HCIE专家级认证——这是华为认证体系中的最高级别。学校还与企业共建324个校外实践基地，开设96个“订单班”“创新班”，每年遴选2000余名学生赴企业跟岗实践。当很多大学生还在为实习机会发愁时，广东科技学院的学生已经提前进入了“准员工”状态。近三年，该校毕业生的企业满意度达91%。

去年，广东科技学院更是一举成为国家级产教融合专业合作建设试点单位，数据科学与大数据技术、产品设计2个专业被确定为合作共建专业，同时入选产教融合示范基地建设单位，并荣获全国应用型人才综合技能大赛“优秀组织单位”称号。腾讯云产业学院入选省级示范性现代产业学院。华为ICT学院更被华为公司授予“领先级华为ICT学院”称号，该校成为广东省唯一获此评价的应用型本科院校。

这些数字和头衔背后，“校政企行”协同育人的实践深度值得关注。东莞是中国潮玩之都，但扎根在本市的设计与营销人才却相对短缺。2024年，广东科技学院与东莞市石排镇政府联合打造潮创产业学院，聚焦潮玩设计、IP运营、数字文创等新兴领域，创新采用“双导师制”教学模式。潮创产业学院围绕潮玩设计、市场推广、产品销售等环节，从教育培训、课程研发、标准认证到就业服务，与政企行展开全方位合作，真正实现人才培养与产业需求的无缝对接。

腾讯云产业学院则与东莞企业联合打造了“无人机ROS应用研发基地”与“低空经济产教创新融合基地”，构建“科研攻关+成果孵化+人才培养”三位一体的新模式。企业把真实的技术难题带到学校，师生团队参与攻关，成果直接转化为产品和生产力。

这种“校政企行”四方联动的模式，遵循的是“行业引领、产业需求、校企共建、专创融合”的思路。学校构建了“三层次四融合”实践教学体系——以产业需求为导向，校企协同推进基础训练、综合实践、应用创新三个层次的能力培养，实现理论教学与实践教学、课内实验与课外训练、专业实训与“五育”实践、产教科教与创新创业的四个融合，让学生“学习在产业一线、成长在实战场景”。

◆  破茧成蝶——让每一个创业梦想都有回响

检验教育成果的最终标尺，是学生。在广东科技学院，创新创业不是少数人的“精英游戏”，而是一种氛围、一种底色。这种底蕴，从校友的成长轨迹中可见一斑。

姚秀文于2010年毕业于广东科技学院计算机应用专业。大学期间，学校的勤工俭学平台和社团实践给了她敢闯敢拼的韧劲和扎实的组织沟通能力。毕业后，凭借扎实的专业功底，她摸索出互联网获客模式，借力东莞的区位优势拓展外贸业务，如今带领一两百人的团队，在深圳布局了互联网公司与物流公司。她满怀感恩地说，“母校计算机专业的扎实教学为我筑牢了技术根基，学校搭建的校企合作平台帮我对接资源、积累了创业第一桶金。”

在校生的项目孵化同样硕果累累。“南博杯”大学生创新创业大赛的获奖项目“仿生蜘蛛机器人”获授权专利10件、发表论文1篇、软著2项，合作企业超20家，市场规模超百亿元，成为广东高校科技成果转化的标志性案例之一。该校师生团队研发的高空清洁仿生蜘蛛机器人可实现垂直面至全角度面的跨越，打破市场原有机器人只能越障10mm的高度限制，并融入目标识别与实时监测技术，解决了人机协助难的难题。这款机器人还突破传统机器人难以清洁曲面建筑表面的技术壁垒，能在全类型形状的表面爬行，完成清洁任务。

同样诞生于“南博杯”大学生创新创业大赛的“智链蜂‘乡’”项目以新技术产品“数字蜂箱”为核心，借助物联网、区块链、AI等技术，将蜜蜂养殖管理效率提升4倍，构建一站式蜂蜜产业生态平台。该项目已服务4省8县200余户中小蜂农，助力蜂农增收，打造了科技助农、消费增值、生态共赢的乡村振兴样板。

从一场校内大赛的火热现场，到一套系统完备的双创教育体系，再到产教深度融合的生态网络，最后落地为一个个改变生产生活的创业项目——广东科技学院用实践回答了“应用型大学如何培养创新创业人才”的时代之问。通过大赛选拔的优秀项目，可入驻众创空间获得场地、技术、资源、服务等多方支持，真正实现“项目选拔—孵化—转化”的闭环。

面向未来，学校将继续依托大湾区产业优势，深化“三融进阶”改革，为培育适应新质生产力发展的高素质应用型创新人才贡献更多“广科力量”。

文/广州日报新花城记者：李直建
图/受访者供图
广州日报新花城编辑：蔡冬庆