日前，华南师范大学文学院举行《给阿嬷的情书》观影研讨会。与会师生围绕影片的文化内核、艺术表达、人物塑造、现实关怀等议题展开深入交流，在观影与讨论中共同感受影像叙事的情感力量与文化意义。

研讨会上，与会师生首先从影片的文化内核谈起。大家认为，《给阿嬷的情书》以真挚细腻的影像语言聚焦亲情、记忆与代际关系，将个人生命经验与家族情感、地方文化相连接，在平实的叙事中呈现出深厚的人文温度。影片以“阿嬷”这一亲切而富有象征意味的形象为情感中心，唤起观众对家庭伦理、传统情感和文化根脉的重新体认，也使作品具有较强的共情能力和现实感染力。

在艺术表达层面，教师与学生代表从叙事结构、镜头语言、音乐运用和情绪节奏等方面进行了分析。大家认为，影片并不依靠强烈的戏剧冲突推动情节，而是通过日常化、生活化的细节铺陈情感，让观众在细微处体会人物之间含蓄而深沉的情感流动。这种克制的表达方式与影片主题相互呼应，使作品呈现出温柔、质朴而富有回味的审美风格。

围绕人物塑造问题，与会者认为，影片中“阿嬷”形象承载着家庭记忆与文化传承的双重意义。她既是具体的亲人，也是传统生活经验、情感伦理和精神归属的象征。通过这一人物，影片呈现了不同代际之间的理解、隔阂与和解，也引发了青年学生对于亲情表达、家庭责任和自我成长的思考。本次观影研讨会不仅加深了师生对《给阿嬷的情书》思想内涵与艺术特色的理解，也进一步激发了大家对影视作品文化价值、艺术表达的思考。

文/广州日报新花城记者：林霞虹 通讯员：沈蔚瑜

广州日报新花城编辑：吴婉虹