5月28日下午，“快门童心”青少年儿童摄影支持性美育项目启动仪式在珠海市第十中学举行。该项目由公益摄影人、珠海传媒集团摄影记者朱习发起并带领专业团队实施，依托珠海市慈善总会·快门无声基金立项推进。项目首批将在珠海8所实践校（园）落地，覆盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段，并同步开展社区亲子摄影课堂探索。

珠海市文学艺术界联合会党组书记、主席张邦雄出席启动仪式并致辞。他表示，“快门童心”项目在“快门无声”深厚公益积淀上孕育而生，是珠海文艺界与教育界携手合作的全新亮点，兼具创新价值与深远意义。他指出，项目通过艺术手段发挥教育与心理滋养作用，助力青少年儿童身心健康成长，促进社会和谐；同时贯通幼儿园、小学、初中、高中全学段，以摄影为纽带凝聚各年龄段师生与爱好者，形成开创性育人模式；项目通过培训校园摄影教师，以种子力量实现团队化、规模化推广，为长效发展筑牢根基。张邦雄主席寄语，希望“快门童心”以美育润心、以文化人，持续释放公益价值，成长为珠海文艺与教育融合发展的标杆品牌。

据了解，“快门童心”是在“快门无声”12年摄影公益实践基础上延展形成的青少年儿童支持性美育项目。项目团队在多年教学和公益实践中发现，摄影不仅是一项艺术技能，也可以成为儿童青少年观察生活、表达情绪、建立连接的方式。

启动仪式上，朱习发布了“快门童心”项目理念与落地计划。她介绍，项目关注的并不是孩子“会不会拍照”“拍得好不好”，而是希望通过摄影，为孩子提供一种低门槛、低压力、非评判的表达方式。“有些孩子有感受但说不出，有观察但无人回应，有作品但缺少被认真看见的机会。摄影可以让孩子先通过镜头看见世界，再通过照片说出自己看见了什么、为什么这样拍、想让别人理解什么。”

据介绍，“快门童心”首批实践校（园）包括珠海市博爱幼儿园、珠海市启雅幼儿园、珠海市香洲区金桔幼儿园、珠海市香洲区翠香幼儿园、珠海市斗门区弘雅幼儿园、珠海市香洲区暨大未来小学、珠海市第十中学、北京师范大学（珠海）附属高级中学。项目将在不同学段设置相应课程内容：幼儿园阶段侧重光影、颜色、形状和日常事物的感知；小学阶段引导学生观察校园、家庭、自然和社区；初中阶段围绕“我的校园”“我的情绪”“我的家庭”“我的城市”等主题开展表达；高中阶段鼓励学生进行自我叙事、城市观察和专题创作。

除校园课程外，项目将开展社区亲子摄影课堂。亲子摄影课堂已于5月5日启动，计划以每月一期的形式推进，通过亲子共同观察、拍摄、讲述和展示，帮助家长从评价“拍得好不好”转向倾听“孩子为什么这样拍”，为亲子沟通增加一个温和、低压力的场景。

活动现场，项目方与8所实践校（园）进行授牌。随后，“快门童心”专家委员会正式成立，委员会汇聚摄影、美育、教育、心理、艺术疗愈、公益等领域专家学者与校（园）长，为课程建设、师资培训、专业评估提供全方位支撑，为项目高质量推进保驾护航。

启动仪式后，首期校园摄影教师培训暨青少年儿童摄影教育研讨会顺利举办。培训以摄影支持性美育为核心，倡导非评判、支持性、参与式理念，聚焦儿童表达与成长，推出课堂六步法与阶梯课程体系，通过“课、社、展、档”推动摄影美育常态化落地。主办方针对设备不足、指导困难等实际问题给出简易落地方案，并为参训教师颁发培训证书。

研讨交流中，幼教专家分享“咔嚓咔嚓”在地摄影项目，借助旧手机、玩具相机等生活化工具激发幼儿观察力与创造力。一线教师结合特殊儿童教育实践提出，应尊重并守护儿童独特视角，减少成人标准过度干预。珠海市斗门区弘雅幼儿园以社团活动深化摄影美育实践，为全学段推广提供了可借鉴的一线经验。

根据项目计划，2026年5月至8月为启动与准备阶段，将完成首批实践校（园）合作机制确认、校园摄影教师培训、分学段课程方案、课程和成长记录工具设计，并指导各校建设“校园摄影博物馆”学习空间。2026年9月至2027年1月，8所实践校（园）将全面开课，项目组将开展示范课和教师支持，校园教师逐步承担课程实施。2027年起，项目将进入沉淀与推广阶段，形成课程体系、教师培训经验、儿童青少年成长案例和社区亲子课堂模式。

项目团队表示，“快门童心”的实施路径不是单纯的摄影技术训练，而是围绕“观察、表达、回应、连接、记录、成长”展开。项目将记录儿童青少年摄影作品、作品自述、教师观察、家长反馈和典型成长案例，关注孩子在观察力、表达力、参与感和关系连接方面的变化。

启动仪式现场设置两大创意环节，以艺术化形式诠释项目核心内涵。嘉宾、教师与学生代表共同登台，协同开启主题启幕装置，由八校学子原创摄影精心构筑的核心主题字缓缓呈现，象征以摄影为桥，让青少年观照世界、洞察自我、被看见与被理解，彰显摄影作为“观照的艺术”所承载的教育温度与人文力量。

随后，全体嘉宾与师生代表共同参与光影汇聚仪式：将复古相机、现代摄影器材、移动终端等全品类摄影创作载体模型，与十幅珠海本土优秀摄影作品一同置入圆形有机玻璃艺术装置中，寓意以镜头拓宽视野、以摄影记录成长、以美育连接心灵，汇聚社会各界力量，共同推动青少年儿童摄影支持性美育迈向新高度。

项目方表示，未来“快门童心”将持续沉淀分学段摄影支持课程体系、校园摄影教师培养方案、儿童成长记录方法和家校社协同模式，探索一条可复制、可推广的青少年儿童摄影支持性美育路径。持续完善空间建设与运营机制，用摄影搭建成长平台，用美育点亮校园生活，让摄影成为学生观察世界、表达自我、留存成长的重要方式，打造可复制、可推广的校园摄影美育样本，让每一颗童心都被看见、被记录、被滋养。

文、图/广州日报新花城记者：陈治家、谢英君
广州日报新花城编辑：罗林