本报“文明出行大家谈”专栏自推出以来，社会反响强烈。专栏诚邀广大市民积极建言献策，共绘城市文明新图景。

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当下社会飞速发展，既赋予大众前行的底气与机遇，也让不少人长期处在紧张忙碌的状态里，心绪难免略显浮躁。

在日常出行中，偶尔出现急于通行、忽视交通秩序的行为，这并非大家缺少规则认知，而是如果身心处于紧绷状态，急切的心情会冲淡从容行事的分寸。

我认为，除了有关部门进一步加强管理，学校也可以协同发力，如加强学生情绪管理与规则内化意识的培养。

作为教育工作者，我谈谈学校教育中的具体实践。教育是慢的艺术，教育者要给予足够的耐心。引导孩子主动成长，学会等待，敬畏规则，通过一个孩子带动一个家庭，继而带动社区、单位，让文明出行成为新风尚。在首届全国文明校园东川路小学，我们把“等待”的精神贯穿到教育中。通过“东川大思政”课程，探寻红色史迹、体验广府文化、开展实践活动，让孩子从心底里认同：广州是我的家，我是守法小公民。我们教孩子学会等待——等红灯、等转弯、等人先行。不急不躁，依规守法，才是真正的成长。更重要的是，孩子们会主动“小手拉大手”，告诉爸爸妈妈：再急，也要等一等。

作为一名区人大代表，我深切地感受到：激发主人翁精神，是打造文明出行共识的关键。如果我们把公共道路当成自家的客厅，谁会在大客厅里横冲直撞？如果我们把每一位路人都当成邻里亲朋，谁会在他们面前抢那一秒？

学会等待，是对生命的尊重，也是对城市的深情。让我们从每一个红绿灯前的等待做起，做这座城市的“守护者”，守护从容，守护文明。

文/广州市越秀区东川路小学党总支书记 彭玉光
整理/广州日报新花城记者：魏丽娜
图/广州日报新花城记者：庄小龙
广州日报新花城编辑：李凤荷