5月16日，2026年广州市职业教育活动周系列活动正式启幕。位于科教城的多所中职学校同步举行校园开放日，大幅改善的校园环境成为吸引社会关注的亮点。记者在现场看到，预约进校咨询量较大，咨询台前排起长龙，家长和学生络绎不绝，不少热门专业的招生老师被团团围住，场面热烈。

今年，广州中职教育贯通培养比例已提升至中职招生总计划的近40%，综合高中实现全市覆盖。毫无疑问，中职生向上发展的渠道日益拓宽，是推动中考生进行多元升学选择的重要因素。

中本贯通成为中高分考生咨询焦点

在校园开放日上，中本贯通是中高分考生咨询的焦点。中本贯通，即中职学校与本科高校联合开展“3+4”七年一体化中本贯通培养改革试点，学生前三年在中职学校学习，后四年直接升入对口本科院校，毕业后获得全日制本科毕业证和学士学位证书。与传统的“三二分段”或中高企长学制相比，中本贯通最显著的优势在于，打通了从中职到本科的直通路径，让学生和家长吃下一颗“定心丸”。2025年，广东首次开展“中本贯通”试点。广州获批2个项目、40个计划，吸引6366人报考，在中考第一批次录取中实现全部满档，录取考生中考平均分超过650分，报录比高达159:1。

今年，试点迅速铺开。9所中职学校、11个专业点，招生计划合计318人，获批试点项目及招生计划数均居全省第一。广州职业技术大学成为对接中职最多的职业本科，130个计划涉及新能源汽车工程技术、智能建造工程、软件工程技术、时尚品设计等专业；广东轻工职业技术大学同样热门，对接食品工程技术、机械电子工程技术、现代物流管理等专业。

作为中本贯通试点的“新成员”，广州市信息技术职业学校软件与信息服务专业对接广州职业技术大学合作的软件工程技术专业，面向广州应届初中毕业生招生30人，培养广州数字经济与制造业立市急需的软件开发、信息技术人才。该校副校长方昆阳表示，有意报考的考生应在第一批次中本贯通类别第一志愿填报“广州市信息技术职业学校软件与信息服务专业”。参考录取分数段为2026年普通高中第二梯度投档控制线。

按规定，今年中本贯通志愿可填3个，广州市轻工职业学校校长黄艳建议，从中职专业所对接本科专业在夏季高考中的录取分数线来看，该校机电技术应用专业、民族食品加工技术专业在11个专业点中分别排名第一、第四位，考生可根据自身兴趣做出选择。她判断，中考成绩在第三梯度线上即可大胆填报，650分以上报考相对稳妥，同时不影响后续普高批次的录取，是一个颇具性价比的“保险”选项。

广州市城市建设职业学校校长郑荣奕表示，今年该校携手广州职业技术大学，依托省重点专业——“建筑工程施工”，联合共建“智能建造工程”七年一体化培养项目，招生计划30人，为学生开辟一条免高考、稳升本的优质成才通道。“我们欢迎广州市中考成绩在第三梯度投档控制线以上、对智能建造领域有兴趣的考生积极报考，提前锁定优质本科学位，实现学历与技能的‘双提升’”。

综合高中：给犹豫家庭一个“试错期”

综合高中是广州自2024年起在全国率先开启的职普融通探索。今年的综合高中试点实现三大突破：一是规模翻倍。试点学校增至10所，招生计划提升至2432人，其中公办（含公费）计划2312人；二是覆盖更广。2所市属学校面向全市招生，另外8所分别面向老三区、番禺、天河、白云、从化、花都招生；三是普职互通。市教育局将于年内出台综合高中工作指引，实现学籍互转规范化、学分互认体系化、资源互通常态化。

相比中职其他培养类型，综合高中的最大优势在于打破“一次选择定终身”的局限。学生入学时取得普高学籍，到高二阶段可根据学业基础、兴趣特长和发展意愿，自主选择继续保留普高学籍参加夏季高考，或申请转为中职学籍走“3+证书”考试通道。各试点学校强调，普高学籍转中职学籍无淘汰考核制度，完全由学生及家长自愿自主选择。

广州市纺织服装职业学校副校长胡轶在职教嘉年华现场表示，该校综合高中招生100人，其中工艺美术专业、艺术设计与制作专业分别为50人，办学地点为天河校区。在教学方面，该校与广州市执信中学结对帮扶。对方将派驻骨干教师与本校教师共同开展教研，而本校教师将分批到执信中学跟岗学习，以全方位提高普高教学水平。他期待，在公办普高录取控制线以上、具有一定美术基础、有志于参加普通高考（艺术类美术方向）的考生积极报考。

三二分段：中等生“进可攻、退可守”

目前，中高职三二分段仍是贯通培养中体量最大的通道。在这种模式中，学生提前锁定一所高职，还能参加“3+证书”考试冲刺本科，往年录取分数在450分—550分。纵向看，今年三二分段计划总体减少幅度较大，公办学校总体保持平稳，部分学校还略有增加，减少的主要是民办学校的计划，只保留了4所比较优质的民办学校开展三二分段试点。

作为三二分段与“订单班”的结合，中高企长学制实施“2年（中职）+2年（高职，教学实施一般在中职）+1年（企业实习）”的培养路径。试点项目今年增至20个，覆盖智能装备、新能源汽车、信息技术、医药健康、现代服务业等重点产业领域。这类通道首先适合职业规划明确、希望少走弯路的考生——在第一批次填报名额，既锁定了高职院校的升学通道，又提前与用人单位建立了联系，兼顾“学历+技能”，往年获得了青睐，所录取考生成绩大部分为550分—600分。

广州市医药职业学校副校长蒋熙伦告诉记者，学校今年的招生计划总人数是1450人，其中中高企长学制招生50人，三二分段中高职招生390人，开设制药技术应用、药剂、药品食品检验、中医康复技术等9个专业。他进一步介绍，学校的中高企长学制试点联合广州卫生职业技术学院与广东大翔医药集团三方协同育人，毕业生可取得中职及高职毕业证书、职业技能证书与企业认证，优先进入合作企业就业，是广州市唯一的中医药类长学制项目，结合近年来录取状况，中考总分520分以上的考生录取机会较大，但务必填报第一批次的第一志愿。

观察：从无奈之选到明智之选，广州中职还有多远？

如果说上述三类办学模式，已在“量”上为初三学子提供了多种选择，那么“质”的提升就尤为关键。广州中等职业教育还要解决的挑战是：一边是贯通培养比例持续攀升，另一边是普通高中未来几年持续扩招；一边是学龄人口高峰即将回落，另一边是部分家长对普高的执念依然未变。

在这样的背景下，要让中职真正成为家长放心的、有信心的选择，记者认为还需要在三个方面持续发力：

一是突破社会认同的瓶颈。职教高考制度的完善、贯通培养通道的畅通、职教本科文凭的价值，可以让家长看到具体而明确的发展路径。但光有路径还不够，还需要一批又一批毕业生在职场和社会上证明自己的价值，用真真切切的“出彩”来扭转偏见。

二是深化产教融合的价值。目前中职专业设置已100%对接广州“12218”现代化产业体系的战略性产业集群和现代服务业，但这只是第一步。下一步的关键在于，校企合作要从“点对点”的松散状态走向“体系化”的深度融合——让企业真正深度参与课程研发、师资培养、实训基地建设，让学生的技能训练与产业需求同频共振，做到真正的“所学即所用”。

三是完善政策制度的保障。比如综合高中仍需在职普双向流动、学分互认等方面给出清晰指引；中本贯通转段考核的含金量与公平性需要接受监督，增值能力让本科高校有信心；中高企长学制如何确保培养质量，也需要建立可量化的评估标准。

从更长远的眼光来看，中职赛道要真正与普高赛道并驾齐驱，依然需要突破学历天花板等多重壁垒。短期内，中职也许无法在本科录取率上与普高做简单的横向比较，但其在技能养成、就业精准度上的优势是客观存在的。对于文化课成绩适中的学生，选择一条竞争相对没那么拥挤、与自身实际情况更匹配的路径，不该被视为“退而求其次”的遗憾，而是一份能够理性算账的“投资”。

文/广州日报新花城记者：曾俊

广州日报新花城编辑：谢泽楷