5月10日，广州市初三毕业班适应性测试成绩发布（以下简称“适测”)，广州市招考办同步公布了5分段表。对于这一项新举措，多名受访家长表示，全市统一测试和排名的做法，确实能让大家心里更有底。也有部分想冲头部学校的考生和家长担心，省市属头部高中的分数会因为尖子生集中填报而“冲高”。

教育专家认为，统一适测很大程度减少了信息不对称，减轻了焦虑，下一步须持续探索增值评价，优化多元评价，才能从源头上遏制中考招生抢生源的冲动，重塑教育生态。

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从“盲填”到“明判” ，择校不用猜

对于开展初三毕业班适应性测试的做法，多名受访考生家长都表达了肯定。

家长李女士的孩子就读于广雅中学，适测排位在5000名以内。“孩子对学校非常认可，因此坚定地选择高中留在广雅荔湾，从目前的排名来看，他还是有实力考上的，但也有点担心如果大家都去冲头部，录取分数线推高，他的成绩不够稳。”在她看来，很多区属龙头学校的考生很有实力，在过去排位不透明的情况下，有些人会求稳不敢报，今年可能会有更多这类学生冲省市属头部。

“虽然不确定因素还是有很多，但填报志愿前拿到全市排位，我们心里还是更有底。孩子努力的方向也更清晰。”李女士说。

家长梁女士对教育部门的这一举措表达了支持。“有了排位，又没有提前签约包捞的话，不确定性相比往年大大减少，剩下的就是努力拼中考，不留遗憾。”她说。

广州外国语学校副校长（主持行政工作）黄涛表示，中考前的适测是阳光招考、科学招录的重大进步，本质上是把过去各区“各自为战、标准不一、分数不可比”的模糊状态，升级为全市一把尺子、一个基准、一套数据的透明体系。

从招生治理看，它有效压缩了“密考、签约、掐尖”等灰色空间，对考生精准择校的积极意义体现在三个方面：一是从“盲填”到“明判”，“5分一段表”的排位精准到全市百分位，位次就是真实竞争力，择校不再靠猜；二是梯度定位清晰化，577分（前10%）为第一梯度线，每降40分一个梯度，学生能一眼看清自己处于“冲省市属、稳区属龙头、保普高/民办”的哪一层，择校目标更聚焦、更理性。三是降低滑档与低录风险，精细排位让“高分低报、低分冲高”明显减少，志愿匹配度显著提升，对学生、家庭、学校三方都是减负与提质。

在中国教育学会原副会长吴颖民看来，过去的信息不对称，是中考家长和考生焦虑的重要原因之一。“此前中考招生的各种失序失范现象，甚至影响到了部分学校和老师的形象。嘴上说一切为了孩子，现实中不尊重学生选择，没有为学生更好发展保驾护航，而是为学校利益、面子用各种手段争抢生源。规范招生、减少信息不对称，不仅维护了考生的利益，其实也是保护了我们的教育干部，避免他们因违规而受到处分。”吴颖民说，做教育、办学校，要把国家利益和学生的利益放在前面，不能只想着区域利益、学校利益、个人利益。

支招

志愿填报“稳”字当头，梯度为王

出分之后，社交媒体出现了各种中考生的询问帖子，内容大多是“一模XXX分，排位XXX，能上XXX学校么？”几乎每一个帖子下面，都有热心网友评论、支招。

广州市第九十七中学副校长吴晶晶提醒，要“冲”还是要“稳”，需要考虑两个方面，一是孩子的学习能力和性格特点。例如考生和家长问得比较多的“当凤尾还是鸡头”，有的学生耐挫力特别强，放在非舒适区，即使当了“凤尾”，也可能遇强则强，不断进步。而有的孩子虽然成绩不错，但内心比较敏感，可能更适合循序渐进式地接受挑战。

二是要理性看待适测的成绩。4月底举行的适测，距离正式中考还有两个月的时间。从过往经验看，考前两个月明显提分的案例也屡见不鲜。“有的孩子确实是在这两个月才开始拼的，如果学习能力较强、方法得当，两个月的时间是可能将分数提升一定程度的。”吴晶晶说，如果孩子在适测前已经处于“挑灯夜战”的极限状态，那中考估分和志愿填报建议更稳妥一些；如果孩子前期还处于较为松弛甚至完全没有发力的状态，如今猛然醒悟并“全情投入”，那这类孩子在估分的时候，可以把自己的进步空间也纳入考虑。

有学校的招生老师则针对“临界”考生给出了更具体的建议。“在一次标准化考试中，正负15分都是正常发挥区间，跟考生的应试状态有极大相关性。临界生在估分的时候，要更加稳妥。 ”

这位老师举例，如果分数是一梯度临界的考生，在第一志愿想“冲”一梯度学校，那么第二志愿就不要填报二梯度热门学校，比较稳妥的做法是填报二梯度非热门学校甚至三梯度头部学校。因为如果没有上一梯度线，在二梯度录取是不被保护的，遵循的志愿优先原则。而二梯度的热门学校大多在第一志愿已经录满，还有一些不那么热门的即使可以录到第二志愿，分数也会比较高，考生可能会因此滑档，严重的还会一滑到底。

有市属学校的招生负责人表示，适测与中考仍有试题难度、临场状态等方面的差异，最终排位有可能波动，因此填志愿的时候不能机械照搬。值得注意的是，排位前3000名的学生可能会扎堆报考头部高中，虽然有精准排位作为参考，也依然存在“好中选优、分厘决胜”的残酷性。

因此，即使是高分段考生，也要“稳字当头、梯度为王、不留孤注一掷的风险”。综合适测成绩，排名前5%、综合素养强的，可以大胆报目标校自主招生。第二批次目标校名额分配必须填、靠前填。但如果想提高录取概率，可以避开自己所在初中热度太高的目标校；第三批次可以采取冲1个，稳2–3个，保1–2个原则，严防滑档、杜绝“一滑到底”。就读头部学校初中部的学生，要理性看待本校——爱校但不“锁死”；本校是首选志愿，但仍要搭配1所分数线低一档的优质高中。估分在一梯线上下10分的考生，则要理性填报，不盲目冲高，可参考去年的分数线，多关注捡漏机会比较大的市属优质高中。

建议

先行先试，进一步探索增值评价，优化多元评价

值得注意的是，在适测出分当天，就有考生和家长反馈接到了电话。有排位在前1000名的考生，甚至接到了6个学校抛来的“橄榄枝”。

对此，有不少接受采访的学校校长和老师感到困惑。“我们自己学校的学生，我都还不知道分数，不知道其他学校怎么就这么神通广大。”一位老师颇有些无奈地说。据悉，在适测出分前，教育部门就已向各学校传达了纪律要求，包括严禁收集、炒作数据；严禁任何形式的签约与升学承诺；规范招生宣传，严禁炒作成绩；“零容忍”态度，严肃追责问责等。

吴颖民认为，三令五申之下，仍难完全杜绝掐尖、抢生源冲动，少数学校甚至不惜铤而走险，反映了进一步探索增值评价，优化多元评价的迫切性。

“如果外界对于一个学校的办学评价，只看高考结果、只看成绩出口，那大家只能去抢生源，留生源。”吴颖民表示，在解决了中考招生失序失范的问题后，马上要做的，就是要继续深入推进教育评价改革，让每一个学校的努力都能被看见。不管学校招进来怎样的生源，只要对学生认真负责，能够给学生最好的培养，这样的学校就应该被社会认可。“教育部门对于各所学校是有一套增值能力评价体系的，但没有公开。我认为，只要评价的指标设定和数据收集是科学的，不妨考虑向社会公开。”

吴颖民说，就好比跳高，一开始只能跳一米和一开始能跳到两米的人，进步空间肯定是不一样的。不同层次的学校，增值数据的比较和排名也不能一刀切。如今有了大数据和人工智能，在过去很复杂的指标设计和数据统计，现在都变得相对简单，完全可以持续探索更科学、更公平的评价体系。“广州教育可以迈出改革创新的步伐，先行先试。”吴颖民说。

有高中负责人认为，应该以增值评价作为最核心的评价方式，再辅以多元评价，否则重塑教育生态只能是纸上谈兵。一系列规范中考招生，方便考生精准定位的举措，应该达成的目的是让学校各美其美，百花齐放，而不是“十花齐放”。“增值能力强，踏踏实实做好特色化高中，为学生创造多元发展平台的学校，应该让公众知晓，不应该只是教育部门内部关起门来表扬一下。为好学校树好口碑，这也是信息透明的表现。”这位负责人说。

另一名高中负责人则建议，进一步加强特色化高中建设，而不是让“特色”与招生挂钩。“在AI时代，家长的教育观念已经逐步转变，一部分人希望孩子能够走一条多元发展的路，不再紧咬着学业成绩，却又不知道哪些学校可以选择。”他表示，目前很多特色高中并不“特”，实际上还是在卷成绩。“像广州艺术中学这样的学校，可以多几所，多几类，还应该提高其‘江湖地位’。在进行办学评价时，特色学校的闪光点要单列出来进行量化，这样才能真正缓解家长们的焦虑。”他说。

文/广州日报新花城记者：刘晓星

广州日报新花城编辑：林欣潼