云髻山下风传雅韵，新丰江畔童声悠扬。在韶关市新丰县，一首首带着泥土芬芳、客家风情、家国情怀的童谣，从校园课堂唱到社区街巷，从乡村集市唱到云端屏前，成为滋养童心、铸魂育人的鲜活载体。

新丰县西城社区利用“四点半”课堂传唱客家童谣

近年来，在新丰县委宣传部的统筹牵头下，新丰县教育局、县文广旅体局、团县委等部门紧密协作，紧扣立德树人根本任务，将本土文化根脉、时代发展主题与未成年人思想道德建设深度融合，打破传统思政教育的刻板模式，构建起“浸润式”思政育人新范式，让思政教育在童声传唱中入脑入心、生根发芽。

  深挖本土富矿，让思政教育扎根乡土有根有魂

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”本土文化是思政教育最鲜活的教材，也是新丰童谣创作最深厚的底气。

新丰童谣文化底蕴深厚，收集整理的《新丰歌谣集成》，收录了280余首涵盖童谣、山歌等类别的民间歌谣，为当代童谣创作注入了源源不断的本土养分。近年来，新丰本土原创音乐作品屡获殊荣，《做最好的自己》荣获2021年度韶关市群众文艺作品评选一等奖，《水路歌》斩获2023第十一届“广佛肇清云韶”原创音乐作品展演金奖，《我在马头等你来》获评2024年韶关市群众文艺作品评选二等奖，为童谣创作奠定了坚实的艺术基础。新丰县坚持守正创新，把云髻山、新丰江的生态风光，客家方言、民俗风情的文化底蕴，本地红色故事、革命精神的红色基因，以及“百千万工程”推进中的乡村蝶变、文明新风，全部融入童谣创作之中，让每一首童谣都带着新丰印记、藏着思政内涵。

从马头镇中心小学“云髻山下新丰江畔，美丽的校园书声琅琅”的《做最好的自己》，到再现回龙镇19户村民主动让地修路、邻里和睦故事的《宽心路》。从彰显客家生态特色的《涯爱阿婆髻》，到描绘新丰江山水画卷、传递生态保护理念的《新丰江畔梦悠悠》，再到唱响美丽乡村建设成果的《梅南童谣》，一首首原创童谣，将宏大的思政主题转化为孩子们听得懂、记得住、喜欢唱的歌词旋律，真正实现了“一首童谣一堂思政课”。

  创新育人形式，让思政教育春风化雨浸润童心

好的教育，从来不是单向的灌输，而是润物无声的浸润。新丰县跳出“课堂说教”的传统框架，以童谣传唱为载体，把思政教育融入未成年人成长的全时段、全场景，让思政教育从“纸上”走到“身边”，从“耳边”走进“心里”。

新丰县梅南大集传唱“梅南童谣”

在校园里，童谣传唱融入晨会、德育课堂、文艺汇演、体育艺术节，成为校园文化建设的重要内容，“人人参与创作、班班开展传唱、校校打造精品”的氛围蔚然成风。依托2015年成立的客家汉乐团，开设古筝、巴乌、琵琶等16类乐器教学，累计培育9期学员，20名学员达到全国艺术水平考级10级，为童谣作品的器乐编配、舞台演绎培育了大批本土青少年人才，更以省级重点科研课题为抓手，用音乐特色教学赋能留守儿童健康成长。在社区里，新时代文明实践站的“四点半课堂”常态化开设客家童谣传唱课程，爱心托管班、公益夏令营里，童谣音乐课成为留守儿童、困境儿童及新就业群体子女的“必修课”，让课后时光、假期生活有了童谣相伴。

从校园到社区，从课堂到集市，从县城到乡村，童谣传唱的场景不断延伸，让社会主义核心价值观在童声传唱中入脑入心，让崇德向善、热爱家乡、爱党爱国的种子，在孩子们心中悄然生根。

  童声越传越广，让育人之路行稳致远

声声童谣，唱响的是成长旋律，结出的是育人硕果。2025年6月，新丰县《做最好的自己》成功突围，代表韶关市参评省级岭南童谣传唱评选活动，并在“南方+”平台刊播，实现了新丰本土原创童谣从县域到市级、省级平台的层级突破。

马头中心小学开展《做最好的自己》童谣传唱活动

以童谣为媒，本土文化焕发新生。通过常态化的创作与传唱，客家方言、本土民俗、红色故事在少年儿童群体中实现活态传承，有效增强了孩子们的文化认同感与文化自信；以童谣为桥，思政品牌越擦越亮。

新丰县将继续以童谣为载体，让思政教育如春风化雨般滋养童心，引导广大少年儿童从小筑牢理想信念根基，在成长路上向阳而行，立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让新时代的奋进乐章，在新丰江源的童声传唱中久久回响。

文、图/广州日报新花城记者：卜瑜 通讯员：许秋娜
广州日报新花城编辑：石忠情