4月21日，“安全知识入课堂 实战演练护成长”——“我是小小应急侠”进校园主题活动在广州市海珠区怡乐路小学举办，本次活动以“理论授课+实战演练+互动体验”的形式，聚焦应急宣讲、实景演练、心理疏导等内容，为全校近700名师生带来一堂超“硬核”的安全实践课。

“我觉得由我们同学来担任 ‘小小应急侠’ 安全宣传员，有特别不一样的意义。首先，用同龄人之间的话语来讲安全知识，大家会更亲切、更愿意听，也更容易记在心里。其次，我们每个人都是自己安全的第一责任人，都需要认真学好应急安全本领。小小应急侠，你当我当大家当，我想把安全意识和应急本领传递给全校的同学，我们期望以点带面，最终做到人人讲安全、个个会应急。”该校五年级的小小应急侠宣讲员任霈媛说。这些应急宣讲员除了在学校是安全小使者，日常也活跃在社区中宣讲应急安全知识，以孩子影响家庭、以家庭带动社区，把安全理念传递到更多角落，真正发挥以点带面、辐射延伸的作用。

此外，来自海珠区应急管理局的专家陈永明还为全校师生带来防灾减灾专题科普，围绕火灾疏散、火场自救、应急避险等实用技能进行细致讲解，并通过全校直播实现安全知识学习全覆盖。

“叮——叮——”，伴随着尖锐的应急警铃声响，全校应急疏散演练正式启动。全体师生弯腰捂鼻，快速有序撤离至操场安全区域，整个过程紧张有序、反应迅速。“短短2分19秒，同学们就全部有序撤离到安全区域。希望大家把演练当成实战，把习惯作为本领，真正做到遇险不慌、自救有方。”海珠区应急管理局专家现场点评，进一步规范应急处置流程，强化师生实战应变能力。

与此同时，火灾逃生屋、地震斜楼体验屋、应急心理急救等沉浸式体验也如火如荼进行中。师生们亲身进入险情模拟场景，在逼真环境中练习正确逃生姿势、判断避险路线、掌握自救动作，把“纸上知识”变成“手上技能”。

本次活动特别加入应急心理疏导与心理急救内容，由专业心理团队现场引导，帮助师生学习在火灾、地震等突发情况下稳定情绪、缓解恐慌、自我调节的实用方法。安全教育不只教“怎么逃”，更教“怎么稳”。通过心理急救体验，孩子们在面对危险时既能保护身体安全，也能保持心理镇定，实现身体防护与心理守护的双重保障。

海珠区怡乐路小学副校长江晓鹏表示，相较于传统课堂讲授，这种理论+实战+体验的沉浸式安全教育，确实能让学生从“听懂”变成“会做”，在真实场景中反复练习，更有利于把安全知识转化为临危不乱的本能反应。“我们希望通过此次活动，让学生真正树立居安思危、生命至上的安全意识，熟练掌握疏散逃生、避险自救的基本技能，遇到突发情况时能冷静判断、规范处置、科学避险，把安全素养内化为长期坚持的行为习惯，真正做到知危险、会避险、能自救。”江晓鹏说。

海珠区应急管理局有关负责人表示，未来将久久为功开展应急安全科普，以“小小应急侠”点亮安全火种，凝聚多方合力，织密校园安全防护网，共建平安、和谐、有序的校园环境。

本次活动由广州市海珠区应急管理局、海珠区消防救援局、海珠区教育局、共青团海珠区委员会、海珠区新港街道办事处、海珠区怡乐路小学、海珠区新港街道江怡社区居委会、海珠区新港街道平安办、海珠区新港街道社工站、广东狮子会华文服务队、海珠区青年志愿者协会等单位联合举办。

文、图/广州日报新花城记者：陈钧圣
视频/广州日报新花城记者：陈钧圣
广州日报新花城编辑：时秀芙