“This is my great honor to stand here to share my idea……”3月31日晚上，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学的高中生刘力航用一段字正腔圆的英语介绍了自己为亚太经合组织（APEC）会议设计的IP。刘力航和同学们那流畅地道的英文表达、从容自信的舞台状态、充满巧思的创意设计，成为当晚该校创新挑战赛最动人的青春风景。

在2026年APEC领导人非正式会议落户深圳的时代背景下，这场校园创新展演也是深圳教育中西融合、开放创新、面向未来的生动注脚。从校园舞台到国际舞台，从课堂教学到实践育人，深圳正以开放包容的姿态，将中西教育理念深度交融，培育独具新时代特色的“深圳青年”。

学生：“我要给APEC参会嘉宾设计服装”

3月31日，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学以“迎APEC盛会·当友好使者”为主题的创新挑战赛决赛如期举行。高一、高二年级15支学生团队同台竞技，以文创设计、服装展演、学术报告、数字科技等多元形式，交出了一份兼具思想力、创造力与责任感的青春答卷。

舞台上，学生们全英文汇报、自信表达，将深圳元素、东方美学、亚太精神与现代科技完美结合。从徽章、布袋、太阳帽、公仔、玩偶，到服装、手机壳、鼠标垫、笔记本、手绘地图，学生们的作品品类丰富、创意无限。

活动现场。香港中文大学（深圳）附属明德高级中学的学生们为APEC会议设计的IP、服装、文创产品等

记者现场看到，有的团队要给APEC参会嘉宾设计服装，如朱为霖团队带来的“鲲鹏·同春”APEC女式礼服，将中式剪裁与西式版型相融，尽显端庄雅致；赵沐晨团队将《千里江山图》的青绿山水融入服饰，勾勒出文化自信的东方气韵。最特别的是，温顺乔小组设计的《云起东方》服饰，男装以中山装领型搭配西装轮廓，女装以西式礼服搭配中式马面裙，当男女模特步上舞台时，全场尽是喝彩声，完美诠释了中西合璧的设计哲学。

同学们的设计也不乏科技感，周易小组运用AR技术，让普通明信片变身数字窗口，扫码即可解锁深圳故事与亚太风情；周子钰小组用AI技术复刻南头古城，让历史文脉与现代科技碰撞出火花。

最难得的是，所有参与展示的学生，面对台下科学家、教育专家、媒体记者、家长代表与900余名同学，无一怯场，自信大方、从容舒展，展现出超越年龄的沉稳与气场。

专家点评：为融合中西的青春力量点赞

作为港中深附属高中，明德高中始终传承香港中文大学（深圳）“结合传统与现代，融汇中国与西方”的办学理念，打造独具特色的育人体系。在“APEC时间”里，这种理念转化为学生看得见、摸得着的成长成果，成为深圳教育的闪亮名片。

港中深明德高中书记兼校长鲁江现场点评决赛现场，港中深明德高中书记兼校长鲁江全程认真聆听、细致点评，并用担当、勇气、创意、松弛四个关键词，为全体参赛学生送上由衷的赞许。这既是对学生表现的肯定，更是对学校中西融合教育理念的生动阐释。

“APEC会议在深圳举办，当我们成年人只是开始想一想的时候，你们已经开始行动了，而且已经做出来了很多东西。”鲁江校长特别为同学们的勇气点赞，从文创设计到学术调研，从数字科技到服装展演，同学们敢想敢做，在跨学科探索中突破自我，用行动诠释了“想做事、敢做事、做成事”的青春力量。

在肯定之余，鲁校也为同学们提出了进一步打磨作品的建议：要更深入地挖掘深圳的独特性——既体现“设计之都”的审美质感，又凸显“科技之城”的创新基因，将红树林、南头古城、鲲鹏等深圳元素更巧妙地融入其中，让实用性、创新性、多元性、唯美性在作品中实现更深度的统一。最后，鲁校寄语全体同学：“以求索为翼、以创新为帆，胸怀家国、放眼亚太，争做APEC盛会友好使者，成长为面向未来的栋梁之才。”

本次活动特邀香港中文大学（深圳）道扬书院院长吕宗力教授亲临指导。作为高校与附属高中协同育人的见证者，吕宗力教授对明德高中的创新实践与中西融合教育理念给予高度评价。

在吕宗力教授看来，明德学子的创意作品，充满想象力与行动力，展现出开放、自信、创新的青春特质。这种特质，正是中西融合教育的成果，也是未来人才必备的核心素养。高校与高中协同发力，能让国际化教育更接地气、更具实效，为深圳培养更多面向世界、服务国家的优秀人才。

香港中文大学（深圳）道扬书院院长吕宗力教授现场点评

港籍教师：扎根深圳 书写中西融合教育日常

如果说校园展演与校长理念是中西融合教育的“顶层设计”，那么一线教师的教学实践，则是这一理念落地生根的“微观土壤”。比赛期间，记者遇到了该校的港籍英语教师马振源（William），从他分享的从教故事中，我们看到了万千湾区教育工作者推动深港教育融合、中西理念互补的生动缩影。

马振源是土生土长的香港人，拥有多年香港教育机构教学经验，专注英语与DSE课程教学。如今他在港中深明德高中工作，负责近70名港籍学生的英语教学。在深圳工作生活两年多，他早已融入这座创新之城，更在教学中探索出一套深港融合、中西互补的教学模式。

马振源老师接受本报记者专访

教学中，马振源会沿用香港DSE课程体系与教材，保证教学内容与香港本土同步，满足学生升学需求。同时，他也结合内地港籍学生特点，补充香港地理、历史、社会时事等知识，用实景地图、生活案例帮助学生理解考点，弥补长期在内地生活的知识缺口。他说：“我会给孩子讲香港地铁路线图，讲丝袜奶茶，讲最代表中西融合的‘鸳鸯’。”

他还摒弃死记硬背、机械刷题的传统模式，借鉴香港教育“重应用、重实践、重表达”的理念，通过好莱坞影片、英文新闻、《南华早报》等真实语料，培养学生语感与实用能力，强调自然、流畅、生活化的表达，让英语真正成为交流工具，而非应试科目。

马振源坦言，深圳校园设施先进、城市开放包容，学生专注好学、潜力巨大。深港教育融合不是简单复制，而是双向奔赴、取长补短：内地教育重基础、重体系、重规范，香港教育重应用、重思维、重个性，二者结合，能培养出更具竞争力的复合型人才。

作为大湾区融合发展的亲历者与受益者，马振源见证了越来越多香港教师来到深圳、扎根湾区，也见证了深圳教育以更加开放的姿态吸纳全球优质资源，推动中西教育理念碰撞、交流、共生。在深圳的校园里，像马振源一样的港籍教师、外籍教师越来越多，他们带来国际化的教学方法、教育视野，与内地优秀教师并肩作战，让中西融合从理念变为日常，从课堂延伸到校园每一个角落。

香港中文大学（深圳）附属明德高级中学创新季里的故事还在继续，“中西融合育新人，青春筑梦向世界”的创意与豪情仍在生长！

活动现场，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学的学生们展示为APEC会议设计的各种作品。

活动现场，参赛学生代表与评委专家合影留念

文、图/广州日报新花城记者：刘畅、王纳
广州日报新花城编辑：何波