全国政协委员、深圳市政协副主席吴以环在接受记者采访时表示，今年两会她将目光聚焦人工智能时代职业教育高质量发展，提出建设中国特色人工智能职业教育大模型、组建“中国国家职业技术学院”等建议，打造具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

“进入人工智能时代，产业形态、生产方式和就业结构正在发生深刻变革。传统岗位加速迭代，新兴职业不断涌现，对劳动者的技术素养、数字能力与终身学习能力提出更高要求。” 吴以环表示，职业教育不仅是促进就业、保障民生的基础工程，更是支撑新质生产力发展、实现科技自立自强的战略支点。

吴以环指出，当前我国职业教育仍存在体系不完善、资源分布不均、产教融合不深、数字化转型滞后等问题，难以有效匹配AI时代对高素质高技能人才的迫切需求。为此，亟需以系统性、前瞻性思维推动职业教育结构性改革，打造具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

对此，她建议建设中国特色人工智能职业教育大模型与智能体系统。她说：“人工智能不仅是赋能教育教学的重要工具，更是重塑教育范式的核心驱动力。建议由相关部门统筹组织国内外龙头企业、顶尖高校、行业组织及一线职业院校，协同研发‘新一代人工智能职业教育大模型’。”该模型应聚焦制造业、数字经济、绿色能源、现代服务业等国家战略关键领域，深度融合国家职业教育课程标准、企业真实实训案例、岗位能力要求图谱与行业实际工作场景数据，具备多模态理解、个性化教学、虚拟实训、智能评估等功能。

同时，在此基础上，研发具有自主知识产权的“中国特色职业教育智能体”。智能体可根据学生兴趣、能力与发展路径，动态推荐学习方案；可模拟复杂工业环境开展沉浸式、交互式虚拟实训；无缝对接企业真实生产项目，实现“学中做、做中学”的学做一体化培养。待技术体系成熟、模式验证后，逐步向“新双高计划”院校及全国普通职业院校推广，最终构建覆盖全域、智能驱动、持续进化的国家职业教育数字基座。

另外，吴以环还建议组建代表国家最高水平的“中国国家职业技术学院”，同时遴选 9 所高水平职业院校组建“Z9”职业技术九校联盟，整体纳入国家职业技术学院体系，加挂“中国国家职业技术大学”标牌。通过“国家队”引领，形成“高峰带动高原、高原承托高峰”的发展格局，辐射带动全国1500余所高职院校、近万所中职学校协同提质发展。

文/广州日报新花城记者：王纳
图/广州日报资料图
广州日报新花城编辑：赵小满