“原来科技是这样改变职业的！”1月26日下午，来自广州市多所中学约180名初中学生走进广州科教城，在首期“职引未来——职业启蒙探索营”活动中，近距离体验无人机操控、虚拟制片、智能物流、汽车钣喷、非遗剪纸等十余个前沿与特色职业项目。不少学生直呼“超出预期”，对未来职业方向“有了新想法”。

活动现场

本次活动由广州市教育局主办，广州市教育研究院承办，广州市信息技术职业学校、广州市交通运输职业学校、广州城市职业学院协办，旨在深入推进广州职普融通育人改革，推动职业教育和普通教育“双向奔赴”，引导青少年树立科学职业观与成才观。

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现场直击：从“惊叹”到“动手”，兴趣在体验中萌芽

在广州市信息技术职业学校的无人机飞手体验区，学生们轮流操控无人机穿越障碍，并通过VR设备模拟完成古建筑清洁任务。一位男生在体验后兴奋地表示：“很惊讶！以前觉得无人机很高深，现在亲手操作，发现它既需要技术也需要判断力。”他坦言，这次体验让他对无人机相关专业“产生了兴趣”，可能会影响未来的升学选择。

而在智慧物流体验区，学生们在“智慧仓配运营”沙盘前设计路线、操控微型机械臂完成货物搬运。“手感很好，交互特别好玩！”一位学生一边操作一边说道，“设身处地设计路线、拣货放货，感觉这个职业很有趣。”

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多元体验：不仅“好玩”，更是“认知刷新”

活动覆盖智能制造、现代服务、信息技术、财经商贸、文化旅游、艺术设计、医药健康、城市建设等众多领域。在广州市交通运输职业学校，学生体验汽车虚拟钣喷，在VR世界中零污染了解喷枪技巧；在广州城市职业学院，他们走进超高清影棚，体验绿幕拍摄与虚拟制片；在穿插设置的多个职业体验中心，学生们还动手尝试了中华茶艺、粤式刀工、钩针制作、中医刮痧、桥梁模型搭建、水质检测等丰富项目。

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“我发现有些职业需要很强的方向感和快速反应，这可能不是我的强项。”一位在尝试无人机项目后冷静分析的同学说道，“但我对工业机器人、编程类方向更感兴趣了。”这种在体验中进行的自我觉察与排除，正是职业启蒙教育的价值之一。有学生表示，以前对职业教育的了解“很模糊”，甚至“没怎么考虑过”，这次活动刷新了他们的认知，看到了“技术+文化+创意”的多种可能。

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持续优化：播种职业意识，赋能多元成长

“职引未来——职业启蒙探索营”不仅是一场活动，更是一扇窗口。它让埋首于书本的青少年在“动手做”的过程中，直观感受职业内涵与社会价值，打破对职业路径的单一想象。正如一位带队老师所说：“很多孩子是第一次如此系统地接触职业世界，这种体验比任何说教都更有力量。”

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未来，广州将依托全市已建成的15个中小学生职业体验中心，常态化并持续优化开展职业启蒙探索营活动，构建“中小学-职业院校-企业”三维联动机制，让更多青少年走进职业教育、了解职业教育、认可职业教育，引导每一位学子找到适合自己的成长赛道，为广州产业发展培育更多高素质技术技能人才。

文/广州日报新花城记者：曾俊

图/广州日报新花城记者：陈忧子

视频/广州日报新花城记者：陈忧子 曾俊 实习生：赵昱榕

广州日报新花城编辑：林霞虹