1月7日，“‘十四五’广东成就”系列主题新闻发布会第二十场举行，聚焦“教育强省建设”。发布会现场，广东省委教育工委委员，省教育厅副厅长李璧亮在回答记者提问时表示，“十四五”期间，广东把办好公平优质的基础教育作为重中之重，推动全省基础教育发展水平实现整体跃升。

一是强化统筹，不断完善基础教育发展政策体系。省委、省政府高度重视基础教育工作，2021年印发《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》、2023年印发《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》等基础教育重要文件，为推动全省基础教育高质量发展作出具体部署。省教育厅制定系列配套政策，推动落实落地。

二是聚焦公平，持续扩大优质教育资源供给。优化资源配置，加大教育投入，通过新建、改扩建、挖潜扩容等方式，不断扩大公办优质学位供给，平稳渡过幼儿园、小学入学高峰。积极推动集团化办学、学区化治理和城乡教育共同体建设，将优质学校的办学理念、管理模式、课程资源等向薄弱学校和新建学校辐射延伸，努力让每一个孩子都能享有更加公平、更有质量的教育。涌现出广州实验教育集团、深圳市蛇口育才教育集团、佛山市南海区大沥教育集团、广东第二师范学院阳西教育集团等一批典型。落实随迁子女入学政策，每年保障近全国1/5的随迁子女义务教育入学，义务教育阶段进城务工人员随迁子女入读公办学校（含政府购买学位）比例提升了28%；加强流动儿童、留守儿童等特殊群体关爱，落实教育资助政策，保障平等接受教育权利。

三是促进均衡，持续缩小城乡、区域、校际发展差距。深入实施“百千万工程”教育行动，组织12所师范院校纵向帮扶15个地市，建立232对珠三角地市优质普通高中与县中、市域内优质普通高中与县中的帮扶关系，提升“三所学校”和县中办学质量。充分发挥教研支撑作用，扎实推进省-市-县-校四级教研体系建设，建设472个省级基础教育教研体系建设项目，从学科、学校、县域三个层面推动解决教育教学中的重点难点问题。目前，全省城乡一体、资源共享、发展互促的基础教育发展格局正在加速形成。

四是深化改革，有效提升育人质量和水平。深化课程教学改革，2024年印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》，启动实施课程教学改革六大行动，课程体系更加丰富多元。深入推进“双减”政策落实，做好科学教育加法，推进人工智能教育，推动中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，促进学生健康成长和全面发展。深入推进国家中小学智慧教育平台深度运用，同步上线电视大屏资源，有效推动优质教育资源共建共享。

李璧亮表示，下一步将继续围绕建设教育强国和教育强省目标，聚焦促进公平、提升质量，持续增加优质基础教育资源供给，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，不断增强人民群众的教育获得感、幸福感。

文/广州日报新花城记者：王婧

图/广州日报新花城记者：高鹤涛

广州日报新花城编辑：梁超仪