大合影。通讯员供图

“五老”智慧领航

生命故事照见成长

“孩子们，你们最常听到父母对你们说的话是什么？”“爸爸、妈妈们，你们最常听到孩子说的话是什么？”活动现场，“五老”代表张润梅向在场亲子家庭提问。“父母最常说‘快点快点’，孩子最常说‘等下等下’”一对亲子的回应引起全场很多家庭的共鸣。张润梅邀请一组家庭到讲台上扮演一家三口相处模式，让大家直观感受日常沟通中的无效沟通与有效沟通的区别。随后，她还引入“梅拉宾法则”，向家长拆解说话的言语信息与非言语信息，并结合案例，给出了“好好说话”的核心方法：带着尊重和好奇的态度与孩子沟通，“孩子往往对抗的是父母说话的态度、语气，而不是父母这个人”。

“五老”代表胡太敏以《强军魂，家国情》为题，分享了自己的成长经历。当胡太敏讲到自己当兵时吃苦的经历，很多孩子都发出感叹，被他的精神深深感染了。另一位“五老”代表杨晓则带来抗震救灾中的生命感悟，从虹口村幸存者的坚强、灾区孩子“造震不塌楼房”的梦想，到“生命至上”的坚守，真实故事让现场不少亲子红了眼眶。在“关键词分享”环节，孩子们纷纷贴上自己的感悟：“尊重”“好奇”“敢于吃苦”“敬畏生命”成为高频词。“五老”代表分别从沟通方法、生命感悟、家国情怀三个维度，用生命阅历传递精神力量，以“生命影响生命”的温暖，为亲子注入向上向善的养分。

“五老”代表杨晓分享生命故事。通讯员供图

沉浸式互动

解锁亲子沟通新方式

听完故事后，心理咨询师小七带领亲子家庭开启在OH卡共创“亲子成长之路”互动，通过抽取OH卡进行编故事。一位男生看着自己小组故事板，分享故事：“我们故事里面的孩子希望可以和家长互相尊重，平等交流。但是，家长看到孩子没有完成作业就去玩的时候，都觉得很扎心，然后就指责孩子。这时候，孩子就会封闭起来，不愿意跟父母沟通，彼此都会很无奈。”还有一位五年级的男生分享道：“我们组的故事，家长就像‘老虎’，很凶，而且把孩子困在盒子里，还为孩子打造了一片封闭的森林。对于孩子而言，这一片森林很幽深，走都走不出去。这时候，需要一面镜子，照见孩子和家长们真正的样子，让他们更好地理解彼此，才能达到他们想要的相处状态。”在这一环节中，亲子通过卡片拼贴表达期待与需求，不少家庭在解读过程中解开了沟通心结。

小组集思广益，借助OH卡编故事。通讯员供图

小组上台分享自己的OH卡故事。通讯员供图

一位妈妈听到这位孩子的分享之后，一度哽咽，她说自己很羡慕这个孩子能够表达得那么好，这个故事让她收获颇多。对此，张润梅回应道：“每个生命都是独特的，每个父母和孩子都是独特的，我们要接纳差异，相信我们每个人的生命力量，一定会结出属于自己的那种果实。”在绘制“我的生命之河”环节里，亲子各自梳理人生重要节点，再相互分享成长轨迹，了解彼此对人生的规划。

午饭过后，孩子们通过计算“生命电量”互动以及自己可以陪伴家长的时长，深刻体会亲情时光的珍贵。接着，心理咨询师逗逗为亲子家庭讲解了“爱的五种语言”，邀请两组亲子上台互相猜测对方期待的爱语，结果，两组都猜错了。爸爸以为孩子最想要“礼物”，而女儿其实最想要的是“时间陪伴”，孩子以为妈妈最想要的是“时间陪伴”，而妈妈最想要的是“服务奉献”。

亲子互相猜测对方期待的爱的表达。通讯员供图

逗逗老师还邀请家长和孩子写下自己接收过的爱的语言以及自己期待得到的爱的语言，让亲子共同签署“爱的陪伴承诺书”。一位女孩给爸爸写下了“爱的陪伴承诺书”，她说：“当我想表达爱的时候，我会给你做早餐，还会给你送礼物，以后赚钱也会给你很多钱。当你用你的方式爱我，我会更加用心感受，当你认可我的做法的时候，我会很幸福！”听到女儿的承诺，爸爸在现场笑开了花。

随后，亲子家庭一起在流溪河国家森林公园徒步，并沿路寻找制作“爱的风铃”的自然材料。到了亲水平台，家长和孩子们一起坐下，感受江边的微风，听着树上的风铃声，并携手一起完成爱的风铃。

亲子家庭一起在流溪河国家森林公园徒步。通讯员供图

三动融合创新

家校社协同护心成长

作为广州市关工委深耕青少年心理健康工作的创新实践，第三期活动延续了“五老+心理咨询师”双护航模式，将心理专业技术与人生阅历智慧相结合，精准破解亲子沟通壁垒。从首期“亲子劳动成长行”的田间协作，到第二期“亲子运动成长行”的赛场抗压，再到本期“亲子聆悟沟通行”的情感共鸣，三期活动层层递进，让“三动融合”理念覆盖亲子成长的多个维度。

“五老”代表用心陪伴孩子。通讯员供图

活动通过专业心理技术搭建沟通桥梁，借助“五老”力量传递精神养分，整合家庭、学校、社会三方资源，构建起全方位的心理健康守护网。不少家长反馈收获满满：“以前孩子不愿说，我也不会问，现在学会了先看见他的情绪，再表达我的想法。”“通过生命之河分享，我才知道孩子心里藏着这么多的想法，沟通真的需要双向奔赴。”

据悉，家校社协同育人健康实践营不仅为亲子家庭提供了高质量的情感交流平台，更创新了青少年心理健康教育的实践路径，彰显了“五老”在家校社协同育人中的重要价值，为构建和谐家庭关系、守护青少年健康成长注入了温暖而持久的力量。未来，实践营将作为可复制、可推广的青少年心理健康服务样本，总结三期活动经验，向全市推广“三动融合”模式。

文/信息时报记者 陈少韩