信息时报讯（记者 陈少韩）为大力实施“与荔童行”党旗红惠民工程，用心用情办好民生微实事，推动“百千万工程”成果更多更好地惠及人民群众，12月6日，第三期“守护童心公益实践营”青少年儿童成长计划在华林街道党群服务中心正式启幕。作为荔湾区“家校社街”协同育人模式的深化实践，本期活动创新植入“疗愈农场”自然教育、亲子共学工作坊、教师心理赋能培训三大核心模块，更以专业的心理课程设计，将青少年心理健康服务与社区治理深度耦合，开启童心守护与社区发展同频共振新路径。

据悉，本期实践营由荔湾区委组织部、荔湾区委宣传部、荔湾区教育局、荔湾区卫健局、共青团荔湾区委员会、荔湾区妇联指导；荔湾区华林街道办事处主办；广州市时报微信息科技有限公司、信息时报“心寻岛·守护童心”工作室承办；广州市第一中学十甫学校、广州市西关外国语学校（文昌南校区）、广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学文昌学校、广州市第一中学附属詹天佑小学、广州市第一商业职工幼儿园、广州市荔湾区文苑幼儿园、广州市荔湾区新天地幼儿园协办。

创新配置 “疗愈农场”课程织密童心守护全链条

作为荔湾区“家校社街”协同育人模式的深化探索，活动借开营契机凝聚多方共识，打破教育场景壁垒，深度融合多方力量与资源，为青少年构建起全链条、多维度的成长支持网络。

“家校社街”挥旗传递仪式。受访者供图

开营现场，信息时报公益事业部总监、项目负责人黄莺以互动提问开启分享。“有没有被爸爸妈妈批评过呀？”面对台下举起的一只只小手，黄莺温柔开导：“别觉得爸爸妈妈说你不好，你就真的不好。咱们这堂课，就是要教大家强大内心——了解对方批评你的原因，更要想清楚要不要按照别人的说法改变自己。”随后她再次抛出问题：“你们有没有想对爸妈说的话，却一直不敢开口？”这句话精准戳中不少家庭的痛点。

黄莺解释，实践营的核心就是搭建“畅所欲言”的亲子沟通平台，助力家庭小误会、小矛盾在课堂上顺利化解。她细数本期实践营的“暖心配置”：新增“疗愈农场”课程，实现自然教育与亲子互动的有机结合；推行亲子共学模式，通过系列心理工作坊破解家庭教育困惑；增设教师心理赋能培训，进一步完善育人闭环。这些设计让“守护童心”突破单一服务局限，形成覆盖儿童、家长、教师、志愿者的全链条支持体系。

活动中，往期学员以“学长”身份回归，学长代表梁同学分享了自己的成长感悟。往期家长代表潘女士则讲述了实践营在亲子沟通破冰、孩子个人能力提升方面的切实成效。

精准赋能 四大平行课程为不同群体定制专业内容

开营活动后，四大平行课程同步在华林街道党群服务中心展开。课程针对不同群体需求定制专业内容，让学习与成长在多个场景中同步发生。

课堂上，低年级亲子家庭沉浸在绘本的奇妙世界中。绘本导师沙粒围绕《他们都看见了一只猫》与《我就是我》两本绘本开展课程，其中《我就是我》的教学尤为触动人心。课堂上，沙粒引导孩子们认识绘本中的主角，展现他从被起外号而陷入自我怀疑、不敢交朋友，到最后交到朋友且接纳自我的成长历程。在温馨的共读氛围里，绘本成为连接亲子心灵的桥梁，也为后续家长参与社区绘本服务埋下伏笔。

绘本课堂。受访者供图

学长志愿者则在能力建设工作坊中专注提升。工作坊聚焦“志愿服务能力提升”，导师逗逗教授沟通技巧与活动组织方法，为往期学员转变为“公益带头人”赋能，让公益实践形成“学习—实践—传承”的闭环。

专为教师群体设计的心理赋能培训也同步进行，这一课程填补了前两期实践营的空白。课程围绕青少年心理障碍识别、职业压力调适展开，既帮助教师提升掌握守护学生心理健康的专业方法，也为教师的自身情绪管理提供支持。“教师是校园里的‘心灵守护者’，只有先照顾好自己，才能更好地引导学生。”参与培训的教师表示，课程内容实用且及时，可直接应用在日常教学中。

全新开设的“疗愈农场”课程则充满自然意趣。华南农业大学教授汪国平率先为高年级亲子家庭传授“天使之吻”番茄种植知识，从育苗原理到养护细节一一细致讲解。随后，亲子家庭一同在爱心农场体验种植番茄，感受劳动带来的满满乐趣。“这不仅是种番茄，更是在亲子协作中培养耐心与默契。”参与课程的家长点赞道。

孩子们到天台爱心农场种番茄。受访者供图

亲子共学 特色课堂破解家庭教育困局

午后，实践营的热度持续升温，两场针对性极强的课程同步开启——面向高年级亲子家庭的心理工作坊与服务低年级家庭的绘本技巧课，将“亲子共学”这一核心亮点推向深入。针对高年级亲子家庭的“亲子成长工作坊”，当天接连开展“我是不成功的爸妈？”“什么样的爸妈，是好爸妈？”两大主题课程。课程由导师黄莺带队授课，以互动游戏、心理测试、场景演练为核心形式，层层递进地为家长和孩子破解家庭教育中的常见困惑。

除了情景模拟，黄莺还通过角色扮演游戏，引导亲子双方理解“每个人看待他人的视角都带有主观投射”这一心理特点。同时，结合专业心理测试、自我意识三维度解析等内容，让家长深刻认识到“成功父母没有统一标准，合格且愿意不断进步就已足够”，有效化解教育困惑。

接下来的“什么样的爸妈，是好爸妈？”主题工作坊，以“我的养育梦想”为切入点，让家长与孩子分别写下对彼此的期待，搭建起亲子沟通的桥梁。游戏结束后，亲子共同梳理过程中产生的正性情绪时刻与负性情绪时刻。“感动于家长鼓励”“因被催促而紧张”等真实体验，让亲子双方直观理解“正向情绪越充足，人际距离越亲近”的心理规律。课程最后，各亲子小组共同制定了改善亲子关系的具体计划，将课堂上的收获转化为行动方案。

与心理工作坊同步开展的，还有面向低年级亲子家庭的绘本带领技巧课。绘本讲师广静培养家长成为社区绘本服务的“种子力量”——未来，经过培训的家长将走进社区，为更多孩子开展绘本共读活动。

社区服务 全周期课程让公益实践赋能社区治理

第三期“守护童心公益实践营”并非单日活动，而是覆盖2025年12月6日至2026年1月18日的全周期课程体系。据悉，活动期间将围绕“情绪调适”“人际关系”等核心主题，持续开展亲子成长工作坊与绘本课堂，并在结营阶段专门设置亲子公益实践环节，助力亲子家庭将所学知识与技能应用于社区服务中。

据介绍，本期实践营作为街道重点打造的民生微实事项目，计划通过“疗愈农场”“社区绘本服务”等特色项目，精准对接青少年儿童成长需求与社区资源，使党群服务中心成为“家校社街”协同育人的实体平台，切实解决家庭育儿痛点。与此同时，实践营将借助专业心理课程培育家长的科学育儿能力，并重点培育亲子志愿者队伍及绘本“种子讲师”，推动居民从“服务接受者”向“社区治理参与者”转变。

项目负责人介绍，通过这一系列举措，实践营不仅能激活社区自治活力，让社区成为滋养青少年健康成长的幸福港湾，更能为基层治理探索“多元协同、共建共享”的新路径提供生动样本。