“百灵，为什么我们的国歌是《义勇军进行曲》？”主讲人话音落下，AI助手“百灵”被瞬间唤醒，一场跨越七十余年的对话就此展开。台下，学生们目不转睛，仿佛已置身于历史现场。这不是科幻电影，而是广州政协在广州职业技术大学上演的一堂“大思政课”。

10月31日，《馆校携手·思政开讲：VR沉浸体验协商民主第一课》在广州职业技术大学开讲，通过VR技术与AI讲解的双重赋能，传统课堂的时空界限被打破，一段关于“协商建国”的厚重历史，化为一场“可观、可感、可触”的沉浸式学习体验。

沉浸现场：VR+AI融合，协商历史鲜活起来

“我的答案或许有点‘冷门’，但却至关重要！”AI助手百灵以轻松幽默的语言，迅速拉近了学生与历史的距离。在来自广州政协文史展示中心的主讲人梁天铭与AI助手百灵的互动引导下，学生们“穿越”回协商民主的历史现场。

国旗、国歌、国名……每一个诞生的背后都有协商民主的故事。现场，生动重现背后的故事，历史变得真实可触。随后，VR技术又将学生“带入”广州政协文史展示中心。指尖滑动之间，从新中国成立初期泛黄的纸质提案到如今的数字化建议，政协委员履职的历史长卷徐徐铺展，履职脉络清晰可见。

除了历史的还原，课程还特邀广州市政协常委、市致公党专职副主委魏复联带来《政协提案改变你的生活》履职分享。他结合“改善学校灾害响应措施”等具体案例，讲解提案如何从调研、撰写到落地，实实在在地影响和改善民生。“原来政协委员不仅关心国家大事，也关注我们身边的‘小事’，比如停车位规划、暴雨停课这些实际问题。”学生杨子怡课后感叹道。

课程最后的有奖问答环节，学生们踊跃参与，气氛热烈。这种“模拟AI助手+委员讲述+互动问答”的教学方式，让思政课实现了从“坐得住”到“认同深”的升华。“尤其是看到彩色修复的开国大典画面，听到那句‘中华人民共和国中央人民政府今天成立了’，内心非常激动。”学生陈锦明分享道，“以前觉得政协离我们很遥远，现在才发现它其实与日常生活息息相关。”

馆校共建：思政课从“走进来”到“走出去”

这场VR思政课，是广州政协与广州职业技术大学馆校共建的生动缩影。今年6月，双方“牵手”成功，“大思政课”实践教学基地在广州政协文史展示中心挂牌，这也是广职大升格本科后的首个校外共建项目，标志着双方共创“大思政课”新范式的开启。

作为共建的核心内容，“走进广州政协文史展示中心”活动已多次开展，学生们分批次实地参观了“人民政协与新中国诞生”等主题展览。他们在实物展区感悟曾经出现在历史课本中的提案档案，在互动区体验“模拟提案撰写”系统，通过音频设备收听委员履职故事。“这是一场理念契合的双向奔赴，让政协的红色基因扎根职教的实践沃土。”广州职业技术大学有关负责人表示。

在“百姓提案”展区，学生们不仅了解提案从征集到落实的全过程，更有机会化身“民生小观察员”，提出自己的“金点子”。“这种形式打破了传统课堂的局限，让我们感受到民主协商不是空谈，而是可以动手实践的真实过程。”学生郑嘉慧说。

不仅如此，广州政协还在“百姓提案”基础上，创新探索“青年百姓提案”，鼓励广大青年为城市发展建言献策，激发青年的城市主人翁意识，共建青年友好型城市。自启动以来，多次开展的“青年百姓提案”推介会、提案辅导会等，拓宽了学生参与民主实践的渠道，也让“百姓提案”融入了更多年轻化的声音。

打造“广州样板”：推动思政“小课堂”融入社会“大课堂”

今年10月，广州市政协会同市教育局、市人力资源社会保障局等单位，印发了《深化思政教育资源合作共建工作方案》，系统谋划未来路径，致力于打造可复制、可推广的协同育人“广州样板”。

根据方案，广州政协将推动思政教育从“引进来”向“送出去”双向拓展。未来，不仅会有更多“VR展厅进校园”课程包被送入中小学课堂，还将组织学生在省、市两会等重要时间节点，到广州市政协、广州政协文史展示中心、政协委员工作室开展“一日研学”等现场教学活动，亲身体验协商民主的实践。

此外，“广州政协文史思政教育资源云平台”正在搭建中，未来将集成课程包、VR展厅、故事库等资源，方便师生一键获取。同时，“移动VR进校园”“参政初体验”“模拟提案孵化器”等项目也将陆续落地，让学生在调研、协商、提案中深化对“全过程人民民主”的理解。

这一系列举措，标志着广州政协开启了“引进来+走出去”的双轨育人模式，让理论教育与实践体验深度融合。“我们希望打破时空壁垒，让历史照亮现实，让理论融入实践。”广州市政协办公厅有关负责人表示，“接下来将系统总结试点经验，形成一套可复制、可推广的‘时空对话+实践赋能’思政课教学模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献‘广州经验’。”

从VR沉浸课堂到研学实践，从学生讲解员到青年提案人——广州政协正以一场场“有温度、有触感”的思政课，让思政教育走出课本、走进生活。在这场青春与协商民主的相遇中，责任的种子已在心中播种。一幅由青年与城市共同描绘的“老城市新活力”画卷正徐徐展开，协同育人的“广州样板”也在实践中愈发清晰。

文、图/广州日报新花城记者：杨朝露
广州日报新花城编辑：刘丽莹