在当今忙碌于生存奔波的日常生活中，我们是否曾真正停下脚步，正视自己的内心？日前，由广州图书馆与广州市美术家协会联合主办、广州水墨村美术馆承办的“？给蝴蝶的情书——心象互陈艺术展”在广州图书馆开幕，吸引众多市民驻足。

这场由艺术家郭青策展的展览，不仅是一次艺术呈现，更是一场与心智障碍青年（心青年，以孤独症和智力障碍青年为主）共同创作的情感对话。

展览以“艺术疗愈”为核心，通过绘画、雕塑、装置等多种形式，创新加入“咨询师手记”的形式，构建一个心灵与艺术沟通的空间，向大家传达认识自我，放松自我的理念。郭青通过提问的形式，向观众抛出“？”，而蝴蝶作为自我意识蜕变的象征，呼应展览主题——“我们希望你是在给自己答案，不管你来参不参加这个展览，在向自己提问之后，你可以通过给自己的一封信给自己一个答案”。

融合共创装置作品。

步入“心”境：一场与自我对话的旅程

展览进门，映入观众眼帘的是一面“专属墙”。墙上展出郭青多年来积累的500多件作品中的精选部分。因为展厅空间受限，郭青将画作以卡片的形式进行呈现。“我一直在做一个影像——在这个状态下，他应该是什么样。所以我们就做了这一面墙，希望大家也能知道。”通过这面墙，观众不仅可以看到郭青作品风格的演变，也能感受到自我意识的差异。

展览的布局按照由重至轻的顺序，精心设计了一条情绪过渡的路径。入口处是郭青的自画像，向大家介绍自己。随后观众会看到一面镜子和四幅人物画像，引导人们从平面到立体地观察自己，引发对多维自我的思考。“我希望观众在平面镜中看到自己，进而思考能否在第三维空间观察到自己”，郭青解释道。

展览期间举办的亲子心理讲座。

继续向前，地上摆放着三个坐垫。这是给观众的休息位置吗？其实这是郭青布置的一个冥想位置，坐垫的旁边还贴着二维沙发图案的贴纸。记者观察到，有一位观众静坐在坐垫上，闭上眼睛冥想。在那里，他似乎正在放空自己，得到片刻轻松。这也是郭青想要看到的，“我觉得这个非常好，观众愿意去参与这个活动，也就证明他在这里会得到一些释放。”

除此之外，展览还设置了一些互动装置，如拥抱问号、在多棱镜中观看短片，鼓励观众释放情绪、参与互动。但让郭青没有想到的是，观众并没有按照他的设想进行互动，多棱镜变成了“许愿池”，最初的三个问号也只剩下了一个。这些即兴的互动反而为展览增添了趣味。郭青并不认为这没有什么不好，“来到这里并不需要带上目的，它可以让你快乐就足够了”。

超越展览：一场持续四年的温暖陪伴

展览期间，展厅中还举行了几场别开生面的观众共创活动——邀请心青年与观众共同参与蝴蝶主题绘画与剪纸，协作完成《越过山丘》装置共创。

作为一个半开放的作品，《越过山丘》灵感来源于宋代名画《千里江山图》，郭青将画中的象征性山体解构为现代结构，以框架的形式按照由高到低的顺序摆放在展厅内外。而现场由观众和心青年制作的蝴蝶则象征着瞬间的璀璨与破茧重生的希望，成为青年们情感表达的媒介。“我希望他们每一个人都能破茧而出，通过手绘的蝴蝶穿越山丘，飞向远方。”郭青表示。这些蝴蝶不仅被绘制在画布上，更以剪纸、悬挂装置等形式“飞”进展厅空间，形成一道跨越现实与心理界限的视觉路径。

吴绮婷正在导览。

从2021年开始，郭青带领学生吴绮婷与广州市残联百企百艺公益项目合作，持续开展线下艺术课堂，也多次带领心青年走出去，参观展览、融合艺术活动等。同时，他们试图打开心智障碍青年的内心世界，帮助他们与外界建立联结。“来到我们这个课堂上就是不同的感官，让他们去尝试接触，在这个过程中锻炼他们。”吴绮婷表示。

四年来，许多心青年在艺术中找到了表达的窗口。学员嘉欣和舒婷进步最为显著，“她们从一开始用暗色、乱线，到现在能均匀涂色、稳定用笔，更重要的是，她们在这个过程中感受到了快乐。”吴绮婷补充道，“我们带他们画画、练武术、听音乐、接触传统文化，不是为了培养艺术家，而是为了让他们开心，让他们有机会走出家庭，面对社会。”

融合共创活动现场。

为了更好地支持心青年，郭青团队还联合各方资源，如蔡李佛拳、佛山剪纸等非遗代表性传承人，“他们和我一起教学，增长心青年的见识，让他们看到更完整的世界”。

“我们不仅仅是教学者，还可能成为资源的链接者，让更多愿意支持心青年的朋友一起行动起来，凝聚成更大的力量，给他们带来更多可能性。”吴绮婷表示，“一个人或一个团队能做的还是很有限，如果能打通不同的资源，形成一个支持体系，才有可能让更多有特殊需求的朋友得到更大的支持。”

“？给蝴蝶的情书——心象互陈艺术展”不仅是一场展览，更是一封写给特需朋友、写给社会、写给未来的情书——它以艺术为语言，以蝴蝶为信使，越过山丘，飞向每一个渴望被理解的心灵。

文/广州日报新花城记者：林琳 实习生：姚佳琪

图/广州日报新花城记者：林琳 通讯员：蔡东恺

视频/广州日报新花城记者：林琳 实习生：姚佳琪

广州日报新花城编辑：苏赞