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春秋假不能“一刀切”,更多选择才有更多开心和安心
2025-09-26 21:06:51
广州日报新花城

近日,广州某学校一张与“秋假”安排相关的截图,引起家长关注。有家长也在询问学校:放不放秋假,怎么放秋假。据广州日报新花城记者了解,目前广州市有学校正在探索放不放、怎么放秋假和春假。

春秋假放不放、怎么放?怎样才能让春秋假放得既有意义和价值,又有更多的安心和开心?关键在于不能“一刀切”。不同区域、不同学段的学校有不同的开展春秋假的条件,学生和家长也有不同的情况和不同的需求。以生为本、因地制宜、一校一策,学校需要有可供决策(放不放)、计划(怎么放)的空间,学生和家长也要有可以选择的空间。相比以往短短一天的秋游和春游,秋假和春假对教育部门和学校,提出了更高的管理、统筹、组织能力上的要求,也需要他们在决策和实施时有更大的决心和更多的主观能动性。

二孩家庭想要孩子同时放假,双职工家庭想要学校托底

近日,有家长向广州日报新花城记者透露,其孩子就读的广州市某小学,在家长会上就学校计划中的“秋游加项目式学习”方案,向家长征询意见。据介绍,该小学计划推出为期5天的综合实践活动,将传统秋游与项目式学习结合,让学生在户外场景中完成探究任务。家长也可根据学生和家庭的需求和选择,自主安排5天假期,但要配合学校履行相关手续。通过家长会向家长详细说明活动设想后,目前该校在广泛收集意见、建议,具体实施方案仍在进一步完善中。

“秋游加项目式学习”、为期5天,家长表示,这就是放“秋假”。如何看待秋假和春假?不同家长有不同需求,也就有不同的想法和选择。

上述家长表示,她赞成学校这一为期5天的安排。不过,她原以为可以错开“又贵又挤”的假期,错峰安排与两个孩子出外旅游,但因为该校的秋假计划可能按低中高不同年级、分不同时间段开展,她目前还是会选择学校组织的活动。“一方面孩子们在一起旅游是她们难得的人生经历,另外两娃一个高年级、一个低年级,不一起放假,所以也没办法安排全家出行。”

孩子在另一所小学上一年级的家长陈女士表示,如果学校放春秋假,她会非常支持。相较于收费,她更关心学校具体的春秋假计划、安全保障等问题。她特别希望学校能负责学生春秋假期间的活动,例如组织学生进行集体研学等活动。“我们家庭是双职工家庭,假如孩子放了三到五天的春秋假,家长一般较难请假。学校不组织统一的春秋假活动的话,这样又相当于把孩子‘闲置’在家给老人家带,也不符合春秋假的初衷。因此学校有必要托底,为孩子们设计安排具体的春秋假期计划。”

她建议,学校组织春秋假,可以联动社区和乡村、博物馆、科技馆等公共资源,组织安全性较高、能让孩子进行探究学习的研学活动,“比如可以组织低年级学生在附近社区进行社会实践活动,组织高年级学生到广东省内附近城市的特色乡村体验民俗文化,增长见识等等。”

“放不放”不能“一刀切”,各区、各学段因地制宜进行探索

学校会以怎样的方式放秋假?秋假的收费方式、安全保障,以及秋假期间家长是否需要请假看管孩子等问题,受到家长关注。

关于春秋假安排方面的政策,据悉,目前广州市教育局在《2025-2026学年广州市义务教育学校校历》中明确“鼓励有条件的区结合实际探索设置中小学春秋假,相关安排请于当学期开学前报市教育局备案”。截至目前,广州市教育局暂未收到区或学校的报备。

对于鼓励中小学放春秋假的具体规定,广州市教育局此前接受媒体采访时表示,广州市对于中小学设置春秋假持审慎和开放的态度。目前,广州市并未在全市层面统一强制或广泛推行春秋假制度,也未明确表示鼓励或反对,而是强调不搞“一刀切”,支持各区、各学段根据自身实际情况因地制宜进行探索。

对于家长关心的监护安排、收费管理等问题,广州市教育局也指出,“春秋假的设置不仅仅是调整校历那么简单,它还涉及多方面社会因素的协同配合。例如,家长的监护安排、我国现行的劳动休假制度、家校共育的理念落实以及更广泛的社会支持环境等,都需要综合考量。我们理解,学校在考虑实施的过程中,可能会遇到诸如校外活动收费管理、学生假期安全保障等具体问题。对于这些实际问题,我们将密切关注各方面的探索情况,积极研究,并在必要时推动出台相应的配套指引或措施,确保任何假期安排都安全、有序、有益于学生成长。”

今年3月,广州市玉岩中学初一学生迎来为期5天的“春假”。在学校组织下,同学们前往中山、珠海两地开展3天2晚的研学实践活动。

“怎么放”不能“一刀切”,为学生和家长提供多种选择

今年3月26日,广州市玉岩中学310名初一学生迎来为期5天的春假(包括周末两天)。在学校组织下,同学们前往中山、珠海两地,开展为期3天2晚的研学实践活动。此举让玉岩中学成为广州市公办中学中首个试行春假的学校。当时,校方考虑到暂时缺乏组织大型研学活动的经验,因此先在初一尝试开展,并计划到下学期再在其他非毕业年级开展。

据了解,目前该校正在制定秋假计划,可能于今年11月中下旬开展,为期5天(包括周末2天)。在学校的计划中,此次不只局限于初一年级,初二、初三、高一、高二等年级的学生也将放秋假。

此次秋假将与此前的春假类似,学校将设计多条秋假研学路线,供各个年级的学生选择。对于家庭经济困难的学生,只要学生向学校提交申请和佐证材料,就可获得学校对此次秋假研学活动的补贴。

拒绝“一刀切”,尊重学生多元选择,是该校实行“春秋假”的原则之一。除了学校组织的秋假研学活动以外,学生和家长也可自行选择、安排秋假的假期内容,比如家庭出游、体验职业生涯活动、体验乡村农耕生活等。如果学生和家长不选择这些安排,学生也可在校自习,学校将提供食宿,并安排专人负责。

据介绍,玉岩中学已把“春秋假”定为学校的品牌活动。该校将把春秋假打造为固定的校园大型活动,并纳入学校整体管理。学校将逐步落实春秋假的实施计划,将春秋假作为学校的育人项目进行策划,力求让每个春秋假都成为具有意义的“行走的课堂”。

文/广州日报新花城记者:谢泽楷、林欣潼、魏丽娜

图片由广州市玉岩中学提供

广州日报新花城编辑:徐依励

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