为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国大中小学生同上一堂思政大课，弘扬伟大抗战精神，做光荣自豪中国人。9月17日上午，广州市培英中学云城校区高中部的同学们观看了本次思政大课的相关课程。

该校林梓昕同学说：“作为中学生，我们应该树立伟大理想，将个人的发展与国家的发展相结合，努力学习科学文化知识，发扬创新精神，我们可以以自己的方式去报效祖国。”陈秋妍同学则表示，这些不仅仅只是历史书上的概念，而是无数先辈用他们的生命和热血，铸就成的信仰。

广州市培英中学党委书记袁闽湘表示，这是一次深刻的爱国主义教育和革命传统教育活动。“观看这堂思政大课有利于让全体学生铭记历史，缅怀先烈，传承伟大抗战精神，激发爱国热情和民族自豪感，厚植爱国情怀，激励他们努力学习，将个人理想融入国家发展中，用实际行动传承和弘扬伟大抗战精神。”

袁闽湘介绍，该校从四方面加强和改进思政课建设。第一，学校运用新技术打造“课堂教学+场馆体验”的数字化思政课教学新范式，借助大数据、人工智能等数字技术开展更加多样化的实践教学，提供更为丰富立体的课程体验，激发学生的内生动力，增强思想政治教育的互动性和体验性。

第二，学校利用社会教学资源，拓展教学空间，把思政“小课堂”与社会“大课堂”结合起来，利用红色教育基地、社会实践基地、法治教育实践基地、科技场馆、博物馆等校外教育资源，鼓励学生参与志愿服务、社会调研等活动，深化对理论的理解和认同。

第三，要提高课程思政水平。该校深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，将课程思政融入课程教学，实施跨学科综合育人，因地制宜开发富有教育意义的校本思政课程。第四，学校建立“校家社”协同育人机制，整合各方资源，形成全社会关心、支持思政教育的良好氛围。

该校高一年级思政教师王国美已在广州从事思政教学十多年。她经常提醒自己：不能把思政课上得太僵化。“因为学生成长在这个时代，他们比较反感说教，但他们认同真理，渴望真理。他们也比较反感空洞的东西，但会认同真情的东西。所以，我的使命就是，作为一个点燃者，把理论变成能让学生听得懂、爱听的语言，点燃学生思想的火花。”王国美说。

据王国美老师介绍，她的方法就是把道理融入生活中，把课堂连接到社会当中，把单向灌输的教学变成双向奔赴的模式。她不会空洞地谈概念，而是带着学生走出校门，“把理念和脚下的大地连接到一起，学生的眼睛一下子就亮起来了。”

文/广州日报新花城记者：谢泽楷

视频/广州日报新花城记者：谢泽楷

广州日报新花城编辑：何雪华