以世界眼光把握思政教育，能够看得远、行得稳、做得实。面向未来，如何以更加清醒自觉、积极主动、开放包容的姿态办好思政课？本报“新时代思政”系列评论刊发后，记者走进广东省外语艺术职业学院，与专家一同探讨思政教育的新模式、新理念。

广东省外语艺术职业学院：

培养兼具家国情怀与全球视野的高技能人才

为培养兼具家国情怀与全球视野的高技能人才，广东省外语艺术职业学院作为外语、艺术特色鲜明的省属职业院校，近年来切实将思想政治工作贯穿教育教学全过程，逐渐构建起“思想浸润+精品创新+国际传播”的文化育人模式。

凝聚文化认同，坚定文化自信——这是以世界眼光把握高校思政教育的“必答题”。该院夯实思政教育主渠道，运用好新时代伟大变革成功案例，与广东省15个地市的红色基地、博物馆等共建106个“五育基地”，开展“行走的思政课”。3万余名青年学生奔赴南粤大地，担任红色文化“宣讲人”、非遗“创演人”、乡村“新媒人”。广东省外语艺术职业学院马克思主义学院红色文化宣讲团走进大中小学开展宣讲千余场，推动红色基因跨学段传承。师生深耕本土红色资源，寻访中央红色交通线、雷州青年运河等红色地标。

广东省外语艺术职业学院马克思主义学院在詹天佑故居开展分学段思政课现场教学

学校将中华优秀传统文化融入课程教学，如源头活水滋养专业教学和人才培养。在岭南非遗活化创新专业群，学生参加广东省非物质文化遗产传承人群种子计划，在玉雕导师带领下研习技艺，作品亮相广东非遗馆。课程思政教学成果《黄埔长歌》《红井水》以舞蹈、声乐等艺术形式活化岭南文化、革命记忆，入选教育部高校思想政治工作原创文化精品项目。《雷公佑红土》《赋木之灵气，铸匠之心舞》入选教育部高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动优秀作品。通过文化筑基、精研技能，该院学生在世界职业院校技能大赛斩获3金，在职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯等赛事获省级以上奖项150余项。

以世界眼光看思政教育，既要厚植文化自信，又要积极参与交流互鉴。广东省外语艺术职业学院主动融入共建“一带一路”倡议，入选广东省第二批“岭南工匠学院”，入围教育部中外人文交流成果案例3个。完善“中文+职业技能”模式，制定7个国际职业/专业教学标准，认证20项国际课程标准，输出30门双语课程。通过守正创新，学校传承中华文脉，涵养文化气韵，为文明互鉴积极贡献职教力量。

“探秘双峰寨 传承红色魂”红色文化研学活动现场

专家观点：

以更开阔的眼界、更宽广的格局塑造人、引导人

当今时代，新技术、新产业、新业态层出不穷，信息的流通与共享空前便捷。思政教育不能局限于一方天地，更不能闭门造车。只有秉持世界眼光，以更开阔的眼界、更宽广的格局去塑造人、引导人，才能适应时代发展大势，培养大批可造之材。

树立全球化的视野。当今世界，复杂而多元。我们培养的人才，未来要站在国际舞台上参与竞争与合作。只有深刻理解世界的多元性，通晓国际规则与秩序，了解不同国家和地区的文化差异，才能建立对外部世界的清晰认知，才能游刃有余地应对各种跨文化交流和国际事务。可以说，以世界眼光把握思政教育是不可或缺的“硬要求”。

培养开放包容的心态。把世界眼光融入思政教育，就是要让学生接触到世界的丰富性与多样性，欣赏不同文明之间的异质性，从而跳出原有的思维定式，从更立体的视角去思考问题和理解世界。

坚守以我为主的信念。立足我国的基本国情、坚守中华民族的文化主体性，坚持以我为主、为我所用，对国外的理念、经验进行甄别、吸收，使其有机融入思政教育的体系之中，就能为更好培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献力量。

（中共广州市委党校哲学与文化教研部副主任、教授 赵宏宇）

表演艺术专业学生在共建基地仁化县石塘镇创编原创革命历史题材话剧《信仰之光》

以世界眼光更深刻地把握思政教育

以世界眼光看思政教育的历史根基。当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。因此，办好思政课，要讲清楚中华文明怎样由多元文化汇聚成共同文化，讲清楚中华民族如何始终保持文化主体性，兼容并包、与时俱进地实现创新发展。

以世界眼光看思政教育的未来向度。5G、大数据、人工智能、区块链、元宇宙等前沿技术的发展，既深刻改变了生产生活方式，也深刻影响了舆论生态；既丰富了思政教育的形式和手段，也对思政教育的创新发展提出了新要求。应关注数字与人文、技术与伦理的深刻关联，不断开创新时代思政教育新局面。

（广州市社会主义学院文化交流部主任、教授 刘强）

文/广州日报新花城记者：曾俊、陈文杰、杨博

广州日报新花城编辑：张冬梅

图片由受访者提供