“从‘实习实训’切入改革，就是要让职教精准对接产业需求！” 广州市教研院职业教育与终身教育研究所副所长李小娃表示，为了提升广州市职业教育服务现代化产业体系发展能力，促进国家级课题研究成果实践转化，项目选取了电子商务、建筑、汽车、金融、人工智能等5个契合广州“12218”现代化产业体系数字化转型趋势的专业，实施线上实习、线下实践、校企联动、支持就业的“AI+实习实训”项目，希望通过AI+实习实训，为人工智能时代职业教育改革提供广州经验，为产业培养急需的AI技能人才。

据了解，“AI线上实训”的运作先由AI企业和专业合作开发实习课程，再在AI企业平台的虚拟环境中进行实训。如电子商务、人工智能专业聚焦“创意-创业”全流程，学生用LLM工具做市场分析、借助实训企业平台设计产品、以“即梦”程序生成营销素材，再通过小红书、抖音引流，最后让创意变成产品。而汽车、建筑、金融专业则侧重“AI技术应用-作品创作”，比如金融专业学生可借助AI文本与模型制作工具设计纪念币、生成纪念币的营销活动方案，进一步丰富职业体验。

广州市教研院为参与的职业学校配备了相关专业的教师，教研院参与实践指导，形成“企业-学校-教研院”三方协同体系。

经过几周实践，参与实训的学生们，用AI工具交出了一批创意满满的作品。广州市海珠工艺美术学校电商专业学生谢雪慧告诉记者，“我运用LLM工具进行市场数据分析，发现文创冰箱贴复购率较高，于是想到了‘城市符号+特色美食’的元素组合，为产品增添卖点。”在谢雪慧为记者展示的过程中，只需要输入“广州标志性建筑”“广式特色美食”等关键词，就能逐步生成个性化的创意冰箱贴设计概念图。

广州市海珠工艺美术学校直播专业学生张洛瑜的文创冰箱贴作品。

广州市城市建设职业学校建筑专业学生黎志超，则从唐宋建筑中汲取灵感，用AI工具将鸱尾、翘角等元素融入设计，打造“古筑诗韵”键帽，让传统文化“活”起来。“AI工具就是我学习的‘超强辅助’，在复杂的工程设计中，AI工具能在虚拟空间里反复调整模型细节，从建筑的飞檐弧度到生态模型里水流、植被的布局，就像真的在工作室动手做模型一样，还不用操心材料损耗。”他说。

广州市城市建设职业学校建筑专业学生黎志超的创意键帽作品。

广州市城市建设职业学校建筑专业学生黎志超的河道模型作品。

反馈：数字化转型契合市场就业需求

“这次实训打破了传统教学的时空限制！”广州市海珠工艺美术学校教研室主任谭静雯表示，数据化追踪与分层评价体系，让教师能精准掌握学生进度，企业参与培训且承诺将达标作品实物化，更增强了学生的成就感。广州市城市建设职业学校电商老师张聪认为，项目实现了电商全链路实战，学生掌握的AI辅助市场分析、产品设计等技能，能直接对接企业岗位需求。

据悉，项目在9月将进入线下实践阶段，学生将前往广汽、广州建筑集团等企业，开展为期1周的岗位实训，实现线上所学与线下实操的衔接。广州市教研院还计划联合校企开发专项能力标准，打造 “AI+职教”实体化平台，持续完善中高本一体化培养模式，为全国职业教育改革提供“广州经验”。

信息时报记者 陈诗颖
编辑：梁健欣