近日，广州市公用事业技师学院正式启动预备技师订单班招生计划，在全省技工教育率先面向高校毕业生招生。近年，大学生“回炉”读职校、技校的现象不时见诸报端，有人力资源专家认为，这些现象说明随着产业结构的快速调整，人才培养模式也正在创新转型。

首次将高校毕业生纳入技工教育招生体系

据市公用事业技师学院介绍，预备技师订单班面向高校毕业生（本科、专科）招生，通过“一年在校模块化教学+一年名企企业实践”的学制设计，由校企共建课程、共组师资，系统性强化学生的专业技术和岗位实操能力，学生通过考核后可入职对接企业。首届招生规模预计一个班，共30人。

“第一年校企共建的课程，来自企业的真实需求。在教学和评价两个方面，企业都会深度参与。”市公用事业技师学院副院长黄丹凤介绍，本次预备技师订单班实行模块化教学，学院与比亚迪、华为、美的等企业共同开发专业课程体系，将机电一体化技术分解为智能制造控制、工业机器人运维、物联网设备调试等模块，教学内容直接对接企业岗位技术规范。学校还与企业组成“双导师”团队，确保技术教学与企业前沿同步。

她指出，本次预备订单班的招生实现多个突破：首次将高校毕业生纳入技工教育招生体系；培养模式和评价体系都实现突破，校企深度合作。订单班的培养定位为“能设计、精工艺、懂管理”的现场工程师，“这是企业最需要的”。在专业设置上，学校将结合区域经济发展需求，根据整个国家先进制造业产业群需求动态调整招生计划。

广州市公用事业技师学院机电一体化专业学生正在上实训课。

人才与企业的“双向奔赴”

与产业一线“深度绑定”是优势

对于开办该订单班的初衷，黄丹凤表示有着多方面的考量，一方面是来自人才的需求——高校毕业生希望通过提升技能实现更高质量就业；另一方面，企业对高技能人才的需求也持续旺盛。

她认为，技工院校敢于招收高校毕业生的底气在于与产业一线“深度绑定”。“我们的实训设备与企业生产线保持一致，在学校就能学到企业最前沿生产技术。”她表示，近年来学校与100多家行业头部企业达成深度合作，形成“龙头企业+链主企业+中小微企业”协同矩阵，精准对接产业需求。企业工程师驻校授课，还将技术攻关项目带入课堂。

近年来，广东围绕20个战略性产业集群发展对技能人才供给的迫切需求，在全国率先创新开展产教评技能生态链建设，推动行业龙头企业联合上下游企业、相关院校等建设以产业岗位标准为引领、院校人才培养为基础、技能人才评价为纽带的技能人才供应链。积极推行“新八级工”制度，提升技能人才激励力度。黄丹凤认为，这些举措也让技能人才在竞争中有了政策底气。

近日举办的广东省2025年世界青年技能日首场主题活动，重点呈现了广州技工教育在人工智能技术研发、教学实践创新、应用场景拓展等方面的前沿成果。

专家：人才培养模式正在创新转型

近年来，大学生“回炉”读职校、技校的现象不时见诸报端。越来越多大学生认可“回炉”学习技能的做法。智联招聘发布的《2024大学生就业力调研报告》显示，52.2%的受访大学毕业生认为，市场对专业技能需求大，“回炉”后就业机会更多。

广东省人力资源研究会会长谌新民认为，这些现象说明随着产业结构的快速调整，人才培养模式也正在创新转型。“企业对人才的需求不断地发生变化。原有的培养模式、专业结构和课程设置难以适应现在产业发展的需要。”他认为，广东围绕20个战略性产业集群发展对技能人才的迫切需要，创新开展产教评技能生态链建设，是破解人力资源市场供需结构性矛盾的有效实践。今年广东继续深化产教评技能生态链建设，将学徒制培训对象拓宽到高等院校、职业院校、技工院校毕业年度学生，推动院校人才培养链接到企业岗位用工上，进一步强化了培训与就业政策联动。

另一方面，教育部今年推进实施高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。“这也是人才培养适应以人工智能为代表的科技进步、产业结构调整和就业市场变化的需要的有效举措。”谌新民说道。

文/广州日报新花城记者：何颖思
图：粤仁宣、广州市公用事业技师学院
广州日报新花城编辑：叶碧君