7月8日下午，深圳市南山外国语学校（集团）“深刻理解学生”家访总结会暨“橐驼德育论坛”特别活动在南外（集团）高级中学学术报告厅成功举办。来自南山区教育局的领导、南外集团15所分校的校领导、德育干部、家长代表及媒体朋友齐聚一堂，共同回顾这场跨越寒暑的“教育行走”，解码家校社协同育人的南外实践。

▌家访是读懂学生的“金钥匙”

“家访是读懂学生的‘金钥匙’，家访不是传统的复刻，而是新时代教育者对‘理解学生’的深刻践行。”南山区教育工委专职副书记欧阳四波书记在讲话中，高度肯定了南外集团家访活动的示范意义。他指出，南外将家访从“简单沟通”升级为“精准育人”的载体，用脚步走进家庭、用真心贴近心灵，正是南山教育“让每一个学生都精彩”理念的生动落地，为全市家校社协同育人提供了可复制的经验。

1596名教师的2424户家庭行走记“叩开的是家门，连接的是心门。”南外集团德育分管副校长李彬校长在家访月总结报告中，用一组数据勾勒出家访的力度、深度与广度：集团15所分校联动，累计举办交流分享会60场，1596名教师深入2424户家庭，平均每户家访时长1小时，形成2486份家访记录表。从促膝长谈的成长策略探讨，到与孩子共做手工的温情互动，再到为特殊学生定制“一生一策”的帮扶方案，家访已成为南外“全景式沉浸式理解学生”的核心路径。

▌从“心”出发的育人故事

教育的智慧，藏在一个个具体的实践里。活动现场，六位来自不同分校的教师分享了他们的家访心得。文华学校周晓玲老师以“共情”为钥，在倾听中解锁家庭育儿的困惑；高新中学陈燕鸿老师创新“线上+线下”沟通模式，让忙碌的家长也能深度参与；香山里小学郑梨花老师用专业与耐心，帮助孩子重拾成长信心……他们的教育故事里，有深夜家访的灯光，有化解矛盾的智慧，更有“看见每一个生命”的教育初心，让“深刻理解学生”的理念变得可触可感。

破解十四岁成长“阵痛”“十四岁不是简单的年龄数字，而是孩子从‘儿童’迈向‘青年’的关键转折期，如同一场充满‘内在冲突’与‘外在碰撞’的成长‘战役’。” 南山区教育局公民中心主任、家庭教育促进中心刘万讲主任的主题微讲座《十四岁的“战争”》，直击青春期教育的痛点，为在场家长朋友们应对这场成长 “战役”给予了智慧，指明了方向。他通过分析青少年的行为变化及其背后的脑科学原理，拆解了这些 “战争”的本质：不是孩子故意“叛逆”，而是他们在尝试用自己的方式构建“自我边界”，而家庭教育的本质在于爱、尊重和欢乐。这场讲座既点出青春期教育的难点，更给出了家校协同的清晰路径，引发在场家长与教育者的深度共鸣。

    双向奔赴的教育暖流    “老师家访时带来的不仅是建议，更是穿透云层的暖阳。”滨海学校家长王欣秋的分享道出了许多家庭的感受。她回忆，老师不仅关注孩子的学习，更留意到家庭育儿的困惑，“那种被理解、被重视的感觉，让我们对教育更有信心。”正如梁明书记所说:“家访的本质是‘看见人’——看见分数背后的鲜活生命，看见校园外的成长轨迹。”

总结会还表彰了先进，53位“贯通育人卓越奖“获奖教师、”15位“家访之星”与63位“优秀家访案例”获奖教师接过荣誉，他们的教育实践被称为“南外的宝贵财富”。

文、图/广州日报新花城记者：柯学东 通讯员：王哲
广州日报新花城编辑：黎慧莹