近日，福耀科技大学常务副校长徐飞教授就国家最新出台的民生保障政策发表观点，认为教育改革是民生改善的关键路径，新型研究型大学建设和产教融合改革将成为破解当前教育结构性矛盾的重要抓手。

新型研究型大学重构教育创新模式

徐飞指出，随着人工智能、新能源、生物医药等战略性新兴产业对高素质人才需求激增，传统高等教育体系在学科设置、实践教学、校企协同等方面的滞后性日益凸显。中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发的《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》，明确提出支持布局新型研究型大学，这一举措具有重要的时代意义。

"新型研究型大学的核心使命是建立灵活高效的治理结构，打破传统行政和学科壁垒，构建以问题为导向的跨学科研究体系。"徐飞表示，这类大学应聚焦前沿科技领域和关键核心技术，通过学科交叉、科教融汇、产教融合等方式，培养具有原始创新能力的复合型拔尖人才。

据了解，近年来南方科技大学、上海科技大学、西湖大学、深圳理工大学、福耀科技大学、宁波东方理工大学等新型研究型大学相继成立，发展态势良好。然而，徐飞也指出，这些大学在建设过程中仍面临资源配置不均衡、评价体系有待完善、跨学科协同机制不健全等挑战。

产教融合改革需建立长效机制

在产教融合方面，徐飞认为，当前校企合作仍面临动力机制不足、企业参与积极性不高、制度保障缺位等问题。他建议出台《产教融合促进条例》，明确校企双方权利义务，对参与深度合作的企业给予税收减免、项目优先审批等政策激励。

"要建立行业产教融合共同体，由行业协会牵头制定人才培养标准，推动课程内容与职业标准有效对接。"徐飞表示，应推广"产业教授"制度和"现代学徒制"，促进企业高级技术人才与高校师资队伍的双向流动。

中外合作办学应坚持本土化创新

针对高水平中外合作办学，徐飞强调应坚持"以我为主、为我所用"的原则，避免简单照搬国外模式。他建议建立动态准入与退出机制，强化本土化改造，将中华优秀传统文化纳入课程体系，同时推动"双向输出"，鼓励国内高校与"一带一路"沿线国家共建联合实验室。

数字技术赋能教育民生改善

在政策实施保障方面，徐飞建议构建"中央统筹—地方落实—高校创新"的协同推进机制，建设统一的教育民生信息平台，运用大数据分析技术精准识别群众需求，实现政策精准推送和服务个性化供给。

徐飞强调，新时代教育改革应从"知识传授"向"价值创造"转型，使高校成为社会创新的核心节点和人类文明进步的引擎。通过教育资源的优化配置和人才培养模式的创新，为经济社会发展提供高质量人力资源支撑，从根本上提升民生保障的可持续性。

作为教育领域的资深专家，徐飞曾任上海交通大学副校长、西南交通大学校长、上海财经大学常务副校长，现担任福耀科技大学常务副校长。他的观点为新时代教育改革发展提供了重要的理论指导和实践路径。

文/广州日报新花城记者：贺涵甫

广州日报新花城编辑：李晓璐