近日，四川旺苍东城中学一份处分决定书引发舆论关注：一名高中生在体育课上玩手机，被学校给予“留校察看半年”的处分，并将处分材料记入学籍档案，半年后表现良好可以申请撤销处分。

学生沉迷手机、课堂分心，确非新问题。学校为此想方设法，甚至加大处罚力度，本属课堂管理范畴，初衷可以理解。但仅因玩手机，就定性学生“理想信念缺失”“对前途、集体荣誉极不负责”，并处以“留校察看”这般严重处分，难免给人上纲上线、夸大其词之感。

校园管理的核心是教育，而非惩戒。 越是简单粗暴地惩罚，往往越难真正解决问题。学生自控力不足时，学校更应思考如何有效引导、教育。动辄拿出“留校察看”这样的“大杀器”，不仅难达教育目的，更可能对学生心理和未来造成不必要的阴影。

文/广州日报新花城记者：庹亚男

视频/数字人生成

剪辑/广州日报新花城记者：庹亚男

广州日报新花城编辑：张冬梅