6月28日，由广东省教育厅“双百行动”专班指导，韶关学院与韶关市教育局联合主办，“双百行动”结对高校、广东省红色文化研究会、韶关各县（市、区）教育局协办的韶关市大中小学思政课一体化建设研讨会在韶关学院举行。

来自省内知名高校的专家学者、相关学校相关部门负责人、韶关市县区教育行政管理者以及韶关市大中小学思政课骨干教师近200人齐聚一堂，共同擘画思政育人“同心圆”的“韶关路径”。

韶关构建“纵向贯通+横向联动”思政教育新生态

思政育人，非一朝之功；协同联动，方能贯通血脉。在开幕致辞中，韶关学院副校长田广增的话语饱含责任与期许：“作为扎根粤北、服务地方的高等院校，韶关学院始终将立德树人作为根本任务，高度重视思政课建设，并自觉肩负起推动区域思政教育协同发展的责任。”

田广增强调，推进大中小学思政课一体化建设，是一项系统工程，需要所有教育同仁的精诚合作、久久为功，未来将与各方携手共筑“目标链”、共建“资源库”、共研“教学法”、共育“主力军”，构建“纵向贯通、横向联动”的粤北思政教育新生态。

广东省教育厅事务中心副主任李洁雯的讲话为具体实践指明发展方向。她强调，本次研讨会是“双百行动”提升基础教育质量、增强立德树人实效的关键之举。

李洁雯就如何汇聚“双百行动”的优质高校资源，赋能大中小学思政课一体化建设提出四点希望，一是强化系统思维，构建协同育人新格局；二是精准施策，深化帮扶合作机制；三是突出特色创新，打造精品思政体系；四是注重示范引领，扩大辐射带动效应。

热议：我们的讲台连着绿水青山

此次研讨会既是思想碰撞的“百家讲坛”，更是实践创新的“演练现场”。在专题报告环节，华南师范大学学术委员会主任、广东省大中小学思政课一体化建设专家指导组组长陈金龙教授从“思想形成、体系结构、主要特点、历史地位”四维解构，为思政课一体化建设提供理论支撑。其论述既有“顶天”的理论高度，又具“立地”的实践温度，为与会者构筑起贯通学段的知识桥梁。

分论坛研讨呈现“百花齐放”的生动情景。来自韶关乡镇、县城、市直的学校及“双百行动”结对高校的思政骨干教师代表，分别围绕核心议题，展开了深度交流与精彩纷呈的现场教学展示。

教学目标如何精准锚定？教学内容如何科学衔接？教学方法如何守正创新？数字技术如何真正激活课堂？评价体系如何科学构建？一个个关乎思政课建设质效的核心问题，在思维的碰撞中得到深入探讨。

乡村教师讲述如何将乡土情怀融入课堂教学，县城教师展示跨学段衔接的巧思，市级学校教师演绎云端教研带来的无限可能，高校教师分享最新科研反哺教学的案例……这些鲜活的实践样本和经验智慧，如同一块块拼图，共同汇聚成思政课一体化建设的“韶关实践群像”，为与会者提供了极具借鉴价值的范例。

闭幕式上，韶关市教育局副局长梁丽娟在总结讲话时指出，此次会议主题明确、内容丰富、形式多样、研讨深入，充分展现了韶关市在推进大中小学思政课一体化建设。她强调，未来需持续提高政治站位，坚持特色发展道路，不断搭建交流平台，为大中小学思政课一体化建设注入持久动力。

搭建高等教育与基础教育对话的桥梁

研讨会还同期揭晓了思政课教学展示活动的获奖名单，对一批在思政课堂锐意创新、成效卓著的优秀教师进行了表彰。

本次研讨会是韶关市落实立德树人根本任务、深化新时代思政课改革创新的重要举措，成功搭建起高等教育与基础教育对话的桥梁，推动了思政课教师队伍的专业成长，为推进大中小学思政课一体化建设，贡献出宝贵的“韶关经验”与“韶关方案”。

盛会虽散，薪火相传。与会教师纷纷表示，将把此次研讨碰撞的思想火花、汲取的宝贵经验带回各自课堂，内化于心、外化于行，切实转化为提升一线教学质效的生动实践。

文、图/广州日报新花城记者：卜瑜  通讯员：青明利、李丽群

广州日报新花城编辑：王其琪