广州市2025年中考录取计分科目笔试将于6月30日至7月2日举行，考生已进入最后的冲刺备考阶段。为帮助考生在关键时期优化复习策略、提升应试能力，广州日报新花城记者特邀广州市多所中学的资深教师，针对语文、数学、英语三大核心学科的备考要点、解题技巧等内容提供专业指导，为考生提供“备考锦囊”。

在语文复习中如何做到高效精准？在冲刺阶段有何作文提分策略？本期解答教师为广州奥林匹克中学初三语文科组长陈莹老师。

模拟考场情境进行限时训练

陈莹指出，一是回归基础，查漏补缺。例如，字词、古诗文可集中火力攻克高频易错字词、名句默写（尤其是课本指定篇目）。每天定量复习，反复巩固，确保“该拿的分一分不丢”，也可利用早读、零碎时间复习。名著方面可以快速回顾主要人物、核心情节、关键主题，确保基本情节和主旨理解无误，不必深挖细节。

二是梳理知识，构建体系。例如，病句复习方面可以回顾常见病句类型（搭配不当、成分残缺/赘余、语序不当、结构混乱等）及修改方法，做少量典型题保持手感。阅读方法方面可以重温不同文体（记叙文、说明文、议论文）的阅读要点和常见题型答题思路（如概括、理解词句、作用分析、主旨把握），重点强化审题能力和分点规范答题的意识。

三是限时训练，保持手感。陈莹建议，考生可精选1至2套高质量的模拟卷或近年真题，进行全真模拟，即严格计时，包括完成作文。模拟限时训练的目的，是让同学们熟悉流程、把控时间、发现自己存在的问题。“重点不在于做多，而在于做透。学生做完后务必认真分析答案，尤其关注自己的失分点，是知识漏洞、审题不清，还是表述不规范，有针对性地解决问题。”

作文冲刺：梳理核心素材 列提纲比写全文更高效

最后的冲刺阶段，陈莹老师指出，作文提分的关键在于“稳”与“亮”，而非彻底颠覆。具体有四个方面的做法。

1.素材库的“活化”与“聚焦”：要精选而非海量，学生可梳理自己最熟悉、最有把握、最能打动人心的3至5个核心素材（如个人成长经历、家庭亲情、校园生活、社会见闻、文化感悟等），确保素材真实、细节丰富。

同学们可进行“一材多用”训练，即针对不同的作文题（命题、半命题、话题、材料），思考如何将同一个核心素材进行不同角度的剪裁和立意升华，使之贴合主题。这是应对考场不确定性的关键。

陈莹还提醒，考生可准备名言警句用于“点睛”，准备几句万能且契合个人素材库的名言（不必多，但要准），思考如何自然融入文中，为立意增色。

2.审题立意强化训练：学生可进行每日一题，精选不同类型的作文题（尤其关注近年来的中考趋势），快速完成精准审题、快速立意、建立联系。

（1）精准审题：圈出关键词，明确题目核心要求（即明确写人、记事、说理还是感悟），辨析题目类型（全命题/半命题/话题/材料），明确限制与开放空间。

（2）快速立意：在1～2分钟内确定中心思想（避免偏题、浅薄），思考如何与自己准备好的核心素材建立联系。立意力求明确、集中、有深度（能体现对生活、成长的独特思考）。

（3）提纲训练：针对审好的题目，快速列出提纲（标题、中心论点/主旨、开头方式、主体段落核心内容及顺序、结尾升华点）。写提纲比写全文更高效！

3.结构模板的优化与巩固：考生可强化“入题快、扣题紧、层次清、点题明”的意识。

（1）开头：反复打磨几种擅长的开头方式（情境描写、设问悬念、引用点题、开门见山），力求简洁、有吸引力、快速点题，避免冗长铺垫。

（2）主体：确保2～3个主体段落层次清晰（并列、递进、对比），每段有明确的中心句（分论点），叙述或论证紧扣中心。细节描写（特别是记叙文）是打动阅卷老师的关键。

（3）结尾：强化点题、升华意识。避免简单重复开头或空喊口号。可联系自身感悟、社会意义、文化价值等维度进行适度提升，但务必自然、真诚，避免生硬拔高。结尾要有力、有余韵。

4.心理建设与规范意识。具体有如下注意要点。

（1）时间管理：作文必须保证40-50分钟。平时训练就要卡时间（用5分钟审题立意，用5分钟列提纲，用40-45分钟写作，用5分钟检查）。

（2）字数控制：明确600字左右的要求，避免过长（啰唆）或过短（内容单薄）。

（3）卷面整洁：是“印象分”的基础。字可以不好看，但必须整洁。

（4）积极暗示：提醒自己，平时已积累足够，最后阶段是“唤醒”和“优化”。考场作文不求惊天动地，但求稳妥、清晰、真挚、有亮点。

文/广州日报新花城记者：林欣潼

广州日报新花城编辑:魏丽娜