中新知识城的优质教育资源再添新成员。日前，由科学城集团打造的科城·新世代项目与广州实验中学达成重磅合作，双方携手共建的两所全新学府正式官宣进驻科城·新世代，标志着这个旧改大城教育升级序幕正式拉开，这也将为打造黄埔教育新高地、推动教育资源扩容和均衡布局作出贡献。

落子科城·新世代的两所新校将与广州实验中学深度合作办学。

据悉，此次落子科城·新世代的两所学府，将与广州实验中学深度合作办学。可以看到，定位为国家级示范性高中和广州市示范性高中的广州实验中学，自办学以来，迅速成长为区域教育标杆。学校坐拥10.3万平方米的生态校园，总投资超15亿元，学校图书室、阅览室、器材室、标准化田径场、足球场、篮球场（馆）、羽毛球场（馆）、游泳馆、网球场等活动场所及相应仪器设备一应俱全，构建起一座“研精覃思，循真致美”的现代化学术殿堂。在软件实力上，广实独创的“问渠”课程体系，深度融合深度教学与人文素养培育。卓越且多维的菁英优教体系，将成为科城·新世代新校坚实的教育基石。

名校长掌舵引航 学校与社区将深度融合

落子科城·新世代的两所新校分别是一所公办小学，一所公办初中，新学校将会如何打造？日前，掌舵广实教育旗舰的张先龙校长接受记者采访时，透露了学校的办学理念和相关配置设想。据了解，张先龙原任广州二中教育集团理事长、广州市第二中学校长，是广州市中学数学教学研究会会长、华南师范大学硕士生导师、全国初等数学研究会理事，曾获广东省数学特级教师、广东省基础教育系统“百千万人才工程”名校长培养对象等称号。

张先龙表示，教育应该是促进人，包括智力、情感、意志、交往等方方面面的成长。但现在的弊端就在于我们往往只注重智力的培养，培养智力是重要的，而培养人的品德，促进他的精神和情感的发育，却是必要的。应该认识到，必要的才是最重要的。因此，希望在办学的过程中，让教育回归到本位，促进人的全面发育和成长，培养重视自己品行、愿意提升自己的精神世界和审美汲取能力的个性化的人。

在张先龙看来，学校最大的特色在于其精神气质，办学的作为要特别警惕陷入一种按照某个方式、算法、程序去操作的科学主义。学校的特色不是开设哪一门具体的课程就会拥有的，而是由具有独特的知识能力结构和精神气质的老师在渐进执行中来实现的。在师资配备上，张先龙表示，学历越来越高，年轻化，新老搭配确实是各个学校师资配置的趋势，但更关键的还是营造一个积极向上、有默契互信的氛围，通过老师的专业阅读、专业反思、专业研讨，老师个人品性的示范，以及营造关系的能力能带动学生的学习动机，学习兴趣的激发，促进他们的全面成长。

张先龙透露，学校将结合科城·新世代大盘社区的特色，为营造儿童友好型、学习便利型的全龄段的学习型社区做贡献，学校办学将更加开放，和社区融合更紧，希望学校能够成为一个学习基地、课程中心，使更多的人群、社群，形成学习圈。不仅仅提供面向在校学生的课程，也能提供面向所有人群的课程，比如面向家长的家庭教育、儿童心理、亲子交往等课程。

作为科学城集团城市更新项目的战略之作，科城·新世代是集商业、居住、教育于一体的超600 万平方米的城市综合体。显然，科城·新世代与广州实验中学的强强联合，将为社区打造更好的成长环境，构建多元化、高品质、更便捷的未来大城教育典范。而两大公办学府的正式落户，也是科城·新世代大城生活配套升级兑现的重要一步。

文、图/广州日报新花城记者：刘丽琴

广州日报新花城编辑：谢婵