为深化职业院校养老专业人才培养与老年大学终身教育体系协同发展，5月16日，广东省外语艺术职业学校海珠校区24级养老2班学生以老年人活动策划与组织课程为载体，联合广报老年大学旗舰校区旗袍雅韵提升班学员探索开展“青银课堂”活动。

据了解，“青银课堂”以构建“代际学习”为核心，通过课程互融、师资互通、资源互享、成果互鉴、文化互促的“五互”联动机制，探索职业教育与老年教育的创新融合路径。学生结合专业课程实践需求，深度参与老年大学课堂设计，助力长者跨越数字鸿沟、提升生活技能。同时从长者生活经验中汲取智慧，实现跨代际双向成长，为养老专业人才培养提供思路。

作为传统服饰，旗袍不仅展现东方女性的典雅气质，更被赋予促进体态健康、增强文化认同的社会价值。活动聚焦“青年助老、老智传青”核心理念——一方面，青年学子以数字时代的创新思维协助长者精进仪态、设计课程；另一方面，银发群体以数十年沉淀的审美智慧反哺青年，构建青老共学、共融、共成长的生态圈。

活动伊始，广报老年大学学员与青年学子结对，共同学习传统旗袍礼仪中的站姿、坐姿，在跨越年龄的交流中诠释东方美学的代际传承。老师特别强调，迎宾礼仪的手势与旗袍礼仪手势有很大的区别，适用场景也不相同。

活动以“一对一”结对形式开展，长者根据所学知识示范仪态标准，青年学生在一旁认真学习。在专业老师的指导下，双方共同练习旗袍站姿“三要素”——挺颈、收腹、舒肩，“入座五步法”——抚裙、缓落、并膝、斜摆、微笑等，银发学员和青年学子互相纠正动作。

通过练习，每组搭档依次上台展示学习成果。评委从“仪态规范性”“神韵表现力”“团队默契度”三个维度打分，最终评选出一、二、三等奖。活动尾声，银发学员和青年学子在“岁月鎏金，青春正好”横幅前合影。

文字：信息时报记者 刘展萍 实习生 钟佳娟

图片：信息时报记者 刘展萍 实习生 陈奕

编辑：李月婷