5月23日，广州市海珠区基立道小学举办了首届非遗活动，本次活动以端午为契机，融合20项岭南非遗，吸引众多学生、家长参与，通过沉浸式体验与跨学科融合，让传统文化在校园落地生根。

多元非遗齐聚，解锁岭南文化密码

活动现场，20多位非遗代表性传承人带来了丰富的非遗体验项目，涵盖醒狮、蔡李佛拳、剪纸、广彩、古法造纸、瑶族刺绣等。其中，广东醒狮代表性传承人、黄飞鸿第五代传人邓颖琪带来的醒狮文化课堂备受关注。她不仅讲述了醒狮的起源与“采青”的文化寓意，还带领孩子们动手制作“青”并体验采青过程，让孩子们在了解醒狮“武德、武术、文化”三位一体内涵的同时，感受非遗背后的历史传说与精神内核。

德育主任钟梓介绍，活动旨在通过端午习俗与非遗结合，让学生直观感受非遗的生活化。例如，扎染、剪纸等技艺融入节日装饰，红木制作与广州榄雕作品在成果展示中亮相，让学生在实践中获得成就感，从而激发对非遗的兴趣。“我们希望让孩子们知道非遗就在身边。”钟梓表示，活动通过分层教学设计，根据低中高年级学生的学情，与传承人共同制定梯度化课程，让不同年龄段的孩子都能找到适合自己的非遗切入点。

跨学科融合创新，文化传承与素养提升并行

基立道小学副校长陈慧华介绍，本届非遗节特别注重跨学科融合。以语文为例，活动结合端午“飞龙帖”“回龙帖”的传统礼仪，引导学生学习古代邀请函的格式与祝福语创作，将传统文化体验与语文写作素养培养有机结合。“孩子们在了解游龙探亲习俗的同时，掌握了实用文体的写作技巧，真正实现了文化传承与学科能力的双向提升。”

据了解，基立道小学自2019年起便开始探索非遗进校园，目前已形成“广府六艺”课程体系，涵盖广彩、榄雕、红木等6大项目，通过体验课、提升课、大师约课等多层次教学，让学生从一年级起逐步掌握不同非遗技艺，毕业时可积累6项非遗技能。陈慧华透露，本次非遗节作为“首秀”，未来计划将此类活动常态化，进一步扩大非遗教育的覆盖面。

民间力量深度参与 构建文化传承生态圈

海珠区民间文艺家协会主席赵艺明表示，协会在活动中承担了民间文化挖掘与推广的角色。“我们希望通过梳理岭南端午的独特习俗，如龙船饭的食材文化（融合东莞等地特色）、荔枝壳煲茶的药膳传统等，让学生了解本土文化的多元内涵。”协会还计划将收集的端午民俗资料整理成书刊，进一步推动非遗在校园的系统化传播。

“文化复兴要从小抓起。”赵艺明感慨道，活动中孩子们亲手制作龙舟、书写端午诗词、体验传统礼仪的场景，让他看到了非遗传承的新生力量。“当孩子们真正理解端午不仅是吃粽子，更是蕴含着‘仁义礼智信’等传统文化价值观时，我们的传承就成功了一半。”

此次非遗活动不仅是一场传统文化的盛宴，更是一次教育创新的实践。通过“体验+学科+生活”的多维联动，基立道小学为非遗传承探索出一条“可感知、可参与、可延续”的新路径，让古老的非遗在新时代校园中焕发出勃勃生机。

文/广州日报新花城记者:魏丽娜通讯员：黎超莹

图/广州日报新花城记者:魏丽娜

视频/广州日报新花城记者:魏丽娜

广州日报新花城编辑：林霞虹