近日，“全国中小学卫生保健机构高质量发展交流研讨活动暨广东省中小学健康教育教学指导委员会年度研讨活动”在广州举办。

来自全国38个城市134个单位代表、广东省中小学健康教育教学指导委员会成员共约200人同聚广州，探讨中小学卫生保健机构高质量发展路径以及学生健康成长的路径方法，分享经验成果。

本次活动聚焦高质量发展，多维联动、深度研讨，成立“全国中小学卫生保健机构高质量发展联盟”，并发布《全国中小学卫生保健机构高质量发展广州宣言》。

据介绍，广东省中小学健康教育教学指导委员会成立4年来，在广东省教育厅的指导下，聚焦中小学校的健康教育重点问题，有效推动广东省中小学校健康教育高质量发展。

研讨活动特别邀请国家创新与战略发展研究会教育发展与评价研究院执行院长王一虹主任、广东省中医院院长张忠德和中国健康教育中心研究员吕书红作专题辅导报告，以跨学科的教育理念为指引，深入挖掘中医药文化传承的深厚内涵，紧密围绕健康素养66条的核心要点，为学校卫生和学生健康促进提出了新的探索路径。

主旨报告环节，联合国教科文组织全球健康与教育教席主持人、北京大学儿童青少年卫生研究所马迎华教授以全国健康学校建设为切入点，分别从全球视野下健康学校建设、教育部对健康学校建设要求、保健机构发展蓝图三方面探索中小学保健机构发展路径。全国中小学健康教育教学指导委员会主任委员、北京大学儿童青少年卫生研究所马军教授，从学校卫生保健机构工作规程、现况及发展趋势对国内中小学卫生保健机构进行全面、深入分析。

在经验交流环节，广州市中小学卫生健康促进中心、北京市丰台区教育委员会卫生健康管理中心、南京市中小学卫生保健所等11个中小学卫生保健机构负责人分享了在促进学生健康成长方面的探索实践与成功经验，从日常的健康监测、疾病预防，到健康教育丰富内涵的创新形式，心理健康的关注、引导、精准施策，他们全方位、多角度地展示了各地中小学卫生健康管理的丰富成果。

例如，广州以“治未病”的思维开展学生常见健康问题的防控，每年为约180万在校中小学生建立健康档案，建立心理问题防控全链条，2019年起设立“中华优秀传统文化促进学生健康成长”专项，以“一体三用四要”为体系，促进学生身心健康。

在分组研讨环节，与会代表围绕当前中小学卫生保健机构发展现状与挑战机遇、引领定位与发展路径、工作体系与专业发展、职责落实与队伍建设等方面展开了热烈讨论，梳理出了一系列亟待解决的问题和举措建议。

此次活动由教育部体育卫生与艺术教育司指导，全国中小学健康教育教学指导委员会、北京大学儿童青少年卫生研究所、广东省教育厅联合主办，广东省中小学健康教育教学指导委员会、广州市中小学卫生健康促进中心承办，并得到中国国家创新与发展战略研究会教育发展与评价研究院、广州市教育局、广州华侨博物馆的大力支持。

文/广州日报新花城记者：林欣潼 通讯员：陈颖

广州日报新花城编辑：林霞虹