4月22日，广州市华侨外国语学校举办“书香润泽侨校，阅读成就五星”共生阅读课程周展示表彰活动，探索以阅读为纽带，践行共生教育理念，紧密联结教师、家庭和社区，实现家校社协同育人，构建多方育人的教联体，让书香浸润每一个成长角落。

该校党总支书记许昌良表示，经过侨外师生家长的多年勤奋耕耘，侨外的共生阅读正式迈入4.0版时代，共生阅读从此将走向更深、更远、更富有“福流澎湃”的时代，共生阅读引领学校走向内生性发展之路，走向文化审美的新境界。

据了解，接下来，该校将积极推行“共生阅读十大行动”，涵盖优化阅读环境、师生共读共写、构筑阅读课堂与家校阅读共育等十大领域；致力于将阅读与美育、心理健康教育深度融合，打造“阅读‘疗愈’心育品牌”，以文化审美为引领，滋养师生成长，塑造学生健全人格，培养全面发展的人才，形成独具特色的育人模式；全方位构建师生、家校、社区联动机制，如学生领读、年级结对、成立共生阅读研究院等形式，营造浓厚的阅读氛围。

当日，该校首次发布了广州市华侨外国语学校共生阅读LOGO及宣言，并通过阅读分享、阅读情景剧、阅读知识竞赛、捐书表彰等多种形式，展现近年来侨外在共生阅读领域取得的丰硕成果，以及在校家社协同育人方面产生的积极效应。七（5）班家长代表刘女士感慨：“非常荣幸能够获得这次表彰！自从孩子到侨外上学，变得越来越爱读书了！这次我们家捐出2000多本书，为学校新增的阅读空间尽一份力。希望把阅读的快乐传递给更多的同学和家庭！”

值得一提的是，广州市华侨外国语学校首创“五星育人模式”的德育范式，该模式以立德树人为总领，以养成教育为主线，以全面发展、个性发展、和谐发展为遵循，运用信息化手段建立学生成长档案，构建多元化评价体系，旨在激发学生自主学习与自主发展。在当天的活动现场，学校对获得年度最高荣誉“全面发展少年明星勋章”的同学给予表彰并颁奖。获奖学生代表张同学分享感悟道：“五星育人评价体系教会我自主学习、自我成长。这份荣誉将激励我在成长道路上奋勇前行！”

文/广州日报新花城记者:魏丽娜

图/学校供图

广州日报新花城编辑：伍仞