语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”数学家苏步青先生说：“如果说数学是学习自然科学的基础，那么语文则是这个基础的基础。”那么幼小衔接阶段的孩子，到底应该怎么学语文呢?“入学早准备——给孩子的语文素养启蒙课”（共5册）满足孩子从幼儿园到小学在语文上的衔接需求。

其中，《念童谣，识汉字》分上下册，共30首童谣，都是优中择优的经典童谣。童谣里蕴含大量中国传统文化通识知识和多门学科知识，每一课都有与汉字关联的词语（成语）典故、科普知识、汉字游戏等，还配有课后练习，增强了可读性、趣味性和互动性，既拓宽了孩子的知识面，又能让孩子快乐学汉字，提升孩子的语文综合素养。

书中的配图萌趣可爱，风格多变，吸引孩子阅读。全书30幅精美配图展现了30首童谣的内容，绘者采用多种风格，用童心演绎了30首经典童谣，让经典唱诵在文化传承过程中永葆鲜活的生命力，陪伴一代又一代的少年儿童健康长大。

同系列其他图书简介

《读儿歌，学拼音》用特色儿歌口诀引出全部63个音节。每个音节配有发音口型指导、拼读拼写规则、书写占位规范、拼音描红练习、趣味习题训练等。

《看绘本，练阅读》根据中国传统故事、外国经典故事、科学知识、自我认知四个方面，编写了30个故事。故事字数200-300字，加注拼音，配有精美图画，符合学龄前儿童的阅读习惯。每个故事后，都有游戏形式的习题。

《看图画，会表达》通过闯关的形式，让孩子学会看图填词、看图连线，最后学会看图说句子。

《音韵美，唱诗词》选取小学低年级要学的45首古诗加注拼音，内容包含字词注释、作者介绍、创作背景、主题升华等。附赠常青藤爸爸高品质原创音乐，用唱学的方式让孩子快乐学古诗，让孩子能更好地感受古诗的韵律之美。

文/广州日报新花城记者：孙珺

图/广州日报新花城记者：孙珺

广州日报新花城编辑 戴雨静