3月28日，由珠海华发容闳幼儿园发起的大湾区首个“拔尖创新人才培养早期课程联合教研体”在珠海成立。该教研体由来自香港、澳门、横琴粤澳深度合作区及珠海的多所学校与幼儿园组成，将携手探索教育强国背景下学前教育课程改革的创新路径，以项目式学习（PBL）为核心抓手，构建拔尖创新人才早期培养的“大湾区方案”。

活动当天，来自香港、澳门、广州、深圳、上海、北京、宁波、长沙、成都、武汉等地200余位幼教同行齐聚一堂，共同见证“拔尖创新人才培养早期课程联合教研体”成立仪式。

该教研体由珠海华发容闳幼儿园与横琴粤澳深度合作区中心幼儿园联合发起，并邀请澳门培正中学、澳门镜平学校、澳门坊众学校、香港维多利亚幼儿园等湾区优质教育机构共同参与。这一跨区域协作平台的建立，旨在整合粤港澳大湾区优质教育资源，打破地域壁垒，通过课程共建、师资共培、资源共享等多样化途径，系统性探索拔尖创新人才早期培养模式。

开幕式上，珠海华发教育公司党委书记钟绍军表示：“拔尖创新人才的培养需从源头破题，贯通全局。幼儿园阶段是激发孩子好奇心、培养创造性思维的黄金期。此次研讨会聚焦拔尖创新人才培养及项目式学习热点，正是对教育强国战略提出的‘拔尖创新人才’理念的积极呼应。”

珠海华发容闳幼儿园园长李毅结合容闳幼儿园的教育理念及AH-HA项目课程实施情况，向与会者分享了容闳如何以项目式学习为抓手，激发幼儿的学习兴趣和动力，培养幼儿的综合能力和创新思维。

来自台湾、粤港澳大湾区的知名教育专家及珠海华发容闳幼儿园的骨干教师，围绕“项目式学习”展开了深度探讨，从理论引领、实践分享、沉浸体验三大维度，为与会者呈现了一场学术性强、观赏性佳、实操性优的项目教学盛宴。

随后，与会者聆听了原台湾政治大学幼儿教育研究所简楚瑛教授和珠海华发容闳幼儿园教学副园长刘晓花博士分别带来的《项目教学之理论与案例探讨》《项目式教学法的目标、兼容性与挑战——基于AH-HA项目式教学的案例分析》专题讲座，感受了6场体验式工作坊，参观了10余个经典项目展示区。

文/广州日报新花城记者：陈治家、谢英君
广州日报新花城编辑：蔡冬庆