本期主讲嘉宾：番禺区洛溪新城中学副校长宋文仲，广东外语外贸大学图书馆（档案馆）第一党支部书记胡晓明，广东外语外贸大学图书馆（档案馆）读者服务部主任、副研究馆员王亚，番禺区洛溪新城中学家委杨晓盛。番禺区洛溪新城中学德育干部叶凤仪主持本期节目。据统计，节目在线观看人次超20万。

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有关领导嘉宾合影

番禺区洛溪新城中学副校长宋文仲

本次直播，嘉宾针对学生提出的关于习惯养成的困惑，通过分享书籍和结合自身经历进行讨论。

番禺区洛溪新城中学副校长宋文仲分享了《高效能人士的七个习惯》这本书。这本书为大家提供了七条跨越时代的亘古不变的法则。这七条法则，就是以原则为中心的思维方式。作者把这些原则整合成高效能人士的七个习惯。这本书重在“塑造性格”，而不是“获得成功”，是要帮助人们成为高效能人士，成为更好的领导者，过上有意义的生活。

七个习惯，一一对应着七个原则（或者：以原则为中心的思维方式）

习惯一：积极主动（个人愿景的原则）

习惯二：以终为始（自我领导的原则）

习惯三：要事第一（自我管理的原则）

习惯四：双赢思维（人际领导的原则）

习惯五：知彼解己（同理心沟通的原则）

习惯六：统合综效（创造性合作的原则）

习惯七：不断更新（平衡的自我提升原则）

广东外语外贸大学图书馆（档案馆）第一党支部书记胡晓明

七个习惯各有其核心要义，都能对大家的成长起到积极作用。直播中，嘉宾结合树形示意图，介绍了七个习惯之间的关联。

广东外语外贸大学图书馆（档案馆）读者服务部主任、副研究馆员王亚

在快节奏的现代生活中，有什么方法提升个人效能呢？嘉宾介绍，《高效能人士的七个习惯》，归根结底是“成长性”思维，对助力各种角色的成长，无论是学生、家长、教师、干部，无论是个体，还是组织，都具有极强的指导意义。

“一个学生要从平庸走向优秀和卓越，实现德智体美劳情的全面发展，践行七个习惯非常必要，尤其是位于树根部分的个人领域的三个习惯，让自己深深地向下扎根，根深必然带来枝繁、叶茂。因为，成长需要内驱，需要愿景，需要目标，需要主动，需要责任，需要由内而外的改变。”

番禺区洛溪新城中学德育干部叶凤仪

学生的成长除了发挥自身的内驱力，外部环境也起着重要作用，如家庭、社会等。嘉宾就如何协同育人展开了讨论。“今天的教育，是协同育人的时代，首先就是家校双方同心同向，协力共育。七个习惯的第四个习惯（双赢思维）对于做好家校共育，非常有指导意义。家庭、学校双方基于共同的目标，彼此信赖，凝聚共识，齐心协力，相互包容，积极参与，整合资源，共享智慧，从而实现共生、共长、共赢，这就是一种双赢思维。”嘉宾讨论道。

番禺区洛溪新城中学家委杨晓盛

“通过这本书，我体会到，作为家长，要在尊重孩子思想、鼓励为主的前提下，结合孩子性格特点，加强同孩子的共情同理性沟通，深入了解孩子心中的真实想法，并一起分析原因，有倾向性地进行交流疏导和解惑，帮助孩子树立和实现自己的目标。”学生家长代表分享道。

广东外语外贸大学图书馆（档案馆）对本次活动积极支持，针对好习惯和高效能的主题，为洛中学子赠予了一套书籍。节目最后，嘉宾向广大读者推荐了三本书籍。

《激发孩子的内驱力》是一本深刻探讨如何调动孩子内在学习动力的教育指南。书中强调，要尊重孩子的兴趣，给予自主权，营造积极的成长环境，通过正面反馈激发孩子的内在动力，助力孩子成长为积极向上、自主学习的个体。

《高效能青年人的七项修炼》是一本关于个人成长与效能提升的经典之作。习惯旨在帮助青年人在复杂多变的社会环境中，明确目标、优化时间管理、强化人际交往，并持续自我提升，从而实现个人价值与社会贡献的双重提升，也是追求高效生活人士的必读之选。

《高效能教师的教学锦囊》一书，在引导孩子自主学习方面提供了宝贵的策略。书中强调，教师应以身作则，激发学生的学习兴趣，通过小组合作学习、探究性学习和设计性学习等方式，培养学生的创新意识和自主学习能力。此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，为孩子愿意学习搭建心理支撑，让孩子在主动学习的过程中，逐步成为自信、自律的学习者。

部分学生和家长的感言

大石新联小学五1班 庞杰韬家长：

非常感谢各位嘉宾的分享，观看完节目，我反思了自己在教育孩子过程中的态度和方法。节目让我意识到，教育孩子并非一蹴而就，需要我们用科学的方法和持之以恒的态度。作为家长，我们要引导孩子养成良好的习惯，帮助他们在学习和生活中不断进步。同时，这也让我反思自己在家庭中的角色，这次节目不仅是一次阅读推荐，更是一次心灵的启发。我相信，通过学习这些习惯，我们能更好地陪伴孩子成长，在未来的人生道路上走得更远。

洛溪新城中学高一4班 周美辰家长：

通过节目，我深刻体会到了好习惯的力量。它们像种子一样，一旦种下，就会在不知不觉中生根发芽，最终长成参天大树，改变我们的命运。这次活动，我不仅收获了教导孩子的知识，更让我学会了如何成为一个更好的自己。

【图文记者 吴芷明】

【编辑 方珧】